试题-全国-2020_（山西专版）2020中考化学复习方案 题型突破（09）科学探究题试题.docx

题型突破(九)科学探究题类型一有关变质问题的探究1.[2015·山西百校联考二]某校兴趣小组同学在配制NaOH溶液后,忘记盖上NaOH固体的试剂瓶盖,一段时间后,发现瓶中原片状固体上出现了大量的白色粉末。同学们对这些白色粉末产生了浓厚的兴趣并进行研究。问题一:这瓶NaOH固体是否变质?[猜想与假设]①NaOH固体没有变质;②NaOH固体变质。作出猜想②的依据是(用化学方程式表示)。[进行实验]实验步骤实验现象实验结论取少量固体于试管中加入适量水溶解,向其中加入过量稀盐酸NaOH固体变质[分析思考]反应后的溶液中存在的离子主要有。问题二:如果变质,是全部变质还是部分变质呢?[进行实验]实验步骤实验现象实验结论①取少量固体于试管中并加入适量水溶解,向其中加入过量的溶液,静置②取上层溶液,滴加无色酚酞溶液并观察①有白色沉淀生成②NaOH固体部分变质[反思与评价]氢氧化钠应保存。2.[2019·山西百校联考二]实验室中有一个已经用完的氢氧化钙溶液试剂瓶,化学研究小组发现其内壁上有白色固体。这种白色固体中有哪些成分?小组同学利用实验室中的试剂展开了如下的探究。[进行猜想]小红认为可能是氢氧化钙,原因是溶液中的水蒸发后溶质析出。小明认为可能是碳酸钙,原因是(写出发生变化的化学方程式)。你认为还可能是。[实验验证]为了验证各自的猜想,小组的同学进行了如下的实验操作。(1)小明同学取少量白色固体,向其中加入稀盐酸,振荡,发现有气泡产生。小明认为他的猜想正确,小红认为这个结论不正确,原因是。(2)为了正确获取结论,小组同学经过讨论,用以下的实验完成了探究。实验操作实验现象实验结论取少量白色固体,向其中加入一定量的蒸馏水,搅拌,你的猜想正确[反思交流]小组对用完后的氢氧化钙溶液试剂瓶提出了如下的处理建议:a.用后应及时清洗,试剂瓶已经洗净的标准是。b.通过上面的分析,在保存大量氢氧化钙溶液时,应保存。c.小组同学想用另一种试剂检验碳酸钙的存在,可选择的试剂是。3.[2018·山西百校联考二]在实验室,小明发现一瓶没有瓶塞的NaOH固体,对其是否变质以及变质程度产生了兴趣。于是小明和他的小伙伴们作出了以下猜想,并进行如下实验探究。[提出问题]这瓶NaOH固体样品的成分是什么呢?[作出猜想]猜想1:只含NaOH;猜想2:只含Na2CO3;猜想3:。[讨论交流]NaOH变质的原因是(用化学方程式表示)。[实验探究](1)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想不成立。(2)进一步探究过程如下:图T9-1根据上述探究过程回答:①操作a为;②加入过量BaCl2溶液的作用是;③小明同学说还可以用适量Ba(OH)2溶液代替过量BaCl2溶液,你认为(填“行”或“不行”),原因是;④检验猜想成立,还可以选用的试剂是(指示剂除外)。[实验反思]实验室里,NaOH固体的保存方法是。类型二无明显现象反应的实验探究4.[2016·山西百校联考四]学习碱的化学性质后,我们知道碱能与某些非金属氧化物反应。老师将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,但未看到明显现象,同学们分小组设计实验证明反应发生。下面是某一小组的交流过程。[设计方案]图T9-2[交流讨论]经讨论,同学们认为上述两个方案都不正确。甲同学的方案中,写出在实施过程中观察到的现象,该方案不能证明反应发生的理由是。[进行实验]随后,同学们进行了如下正确的实验:实验步骤实验现象结论取NaOH溶液于试管中,向其中通入CO2,再向其中加入二氧化碳与氢氧化钠发生反应[反思交流]①请你再写出一个没有明显现象的化学方程式:。②经过上述探究活动,同学们认为对于这类无明显现象的反应,想要证明其发生,我们设计实验的思路是。5.[2018·山西百校联考三]化学变化有的伴随明显的现象,有的无明显现象。某兴趣小组的同学们收集、整理了一些无明显现象的化学反应:①二氧化碳与水反应;②二氧化碳与氢氧化钠反应;③盐酸与氢氧化钠反应。[实验探究]为了证明这些化学反应的发生,各小组设计了如下方案:组别实验操作实验现象实验结论Ⅰ组证明CO2可与H2O反应Ⅱ组无色酚酞溶液变红证明CO2可与NaOH反应Ⅲ组溶液由红色变成无色证明盐酸可与NaOH反应[得出结论]同学们一致认为,只有Ⅲ组的设计方案是合理的,写出其反应的化学方程式:。[评价反思](1)Ⅰ组设计的方案不严谨,请你说明理由:。(2)同学们对Ⅱ组的设计方案进行改进,能充分证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。实验方案实验现象取二氧化碳通入氢氧化钠溶液后的液体少许于试管中,滴加足量的(3)同学们又