试题-全国-2020_（淮安专版）2020中考化学复习方案 专项02 气体的制取及净化试题.docx

专项(二)气体的制取及净化|典题训练|1.[2019·盐城]图G2-1所示为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。图G2-1(1)写出仪器名称:a,b。(2)实验室可选用(填字母)和D装置制取CO2气体;在添加药品前,首先应进行的操作是。(3)实验室用KMnO4粉末制取O2的化学方程式为;发生装置中需在试管口放一团棉花,以防止KMnO4粉末。(4)实验室用过氧化氢溶液及少量MnO2制取O2,可选用(填字母)装置收集O2;MnO2起作用。2.[2019·广州]图G2-2是实验室制取CO2及进行性质实验的部分装置。图G2-2(1)石灰石与稀盐酸反应生成CO2气体的化学方程式是。(2)检验装置气密性,按图连接装置,先,再加水至A下端形成一段水柱,静置,若观察到,说明气密性良好。(3)加入药品。添加块状CaCO3固体时,为避免打破锥形瓶,应将锥形瓶,再放入固体。添加盐酸时,将盐酸从(填仪器A的名称)倒入锥形瓶至。(4)如图乙所示,向放置有燃着的蜡烛的烧杯中倒入CO2,观察到的现象是。3.[2018·怀化]根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题。图G2-3(1)仪器①的名称是。(2)若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气,应选择(填字母)装置组合,该反应的化学方程式为;其中二氧化锰是该反应的。(3)某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体,他应该选择的发生装置为(填字母)。他想知道该气体是否是二氧化碳,正确的检验方法是。A.将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊B.将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭(4)某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的(填“a”或“b”)端相连,请你分析能用F装置收集氢气的原因:。4.[2019·泰安]图G2-4是实验室制取气体常用的装置。结合图示回答下列问题。图G2-4(1)写出B图中仪器Ⅰ的名称。(2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气,应选用的发生装置是(填序号)。(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是。(4)实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气,仪器接口的连接顺序是(填导管接口的字母序号)。(5)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检查装置的气密性;②按要求装配好仪器;③向漏斗中注入酸液;④向仪器Ⅰ中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是(填序号)。5.[2018·娄底改编]图G2-5所示是实验室制取和收集气体的常用装置,请根据所给的装置图回答下列问题。图G2-5(1)请写出图中标号①的仪器名称:。(2)实验室用B装置制取氧气的反应原理为;用C装置收集氧气时,判断氧气已收集满的依据是。(3)实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气(NH3的相对分子质量为17)。请根据以上装置图选择,在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为(从A~E中选,填序号)。(4)氯气是一种黄绿色有毒气体,密度比空气大。氯气溶于水,能与水反应生成盐酸和次氯酸。若用F装置收集氯气,气体应从(填“a”或“b”)端管口通入。为防止污染空气,多余的氯气可用溶液吸收。(5)某同学利用图中的A、E来组装一套实验室制取甲烷的装置,据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的(填序号)。A.加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物B.常温下碳化铝和水反应C.CO和H2在催化剂的作用下反应D.将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵6.[2019·绍兴]图G2-6所示是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。图G2-6(1)甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体,他应选用的实验装置是(填字母)。(2)乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气,实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含。(3)丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时,老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水,并把带火星的木条伸入试管,观察现象”的实验,增补该对照实验的目的是。7.[2019·新疆兵团]气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据下列装置回答问题。图G2-7(1)写出图中标数字的仪器名称:①;②。(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为,若用D装置收集氧气,气体应从管口(填“a”或“b”)进入。用E装置进行氧气性质实验时,E装置中水的作用是。(3)装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是(填字母),用C装置收集CO2的原因是。(4)图中的F