试题-北京-2009_北京市石景山九年级化学第二次模拟考试.rar

用心爱心专心北京市石景山区2009年初三第二次统一练习化学试卷区（县）_______学校__________________姓名_______准考证号_________考生须知1.本试卷，共四道大题，35个小题，满分为80分。考试时间为100分钟。2.在试卷、机读答题卡、答题纸上认真填写区（县）、学校名称、姓名、准考证号。3.第Ⅰ卷答案一律涂在机读答题卡上，第Ⅱ卷答案一律填写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束，请将本试卷、机读答题卡和答题纸一并交回。4.化学方程式中的“”和“→”含义相同。5.请用黑色钢笔或签字笔答题。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Mg24Cl35.5Ca40第Ⅰ卷（选择题共25分）注意事项1．要求考生在机读答题卡上作答，题号要对应，填涂要规范。2．考试结束后，将机读答题卡和试卷一并交回。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分。）1．地壳中元素含量最丰富的是A．铝B．铁C．铜D．氧2．空气中体积分数为21%的气体是A．N2B．O2C．CO2D．稀有气体3．下列元素中，属于非金属元素的是A．汞B．金C．碘D．锂4．下列物质中，属于氧化物的是A．O2B．NO2C．NH3D．BaSO45．下图所示变化中，属于化学变化的是A．对玻璃片呼气B．盐酸中滴加石蕊C．水的蒸发D．氯化钠溶解6．下列关于分子、原子和离子的叙述中，不正确的是A．分子是化学变化中的最小粒子B．原子由原子核和核外电子构成C．分子、原子和离子都能直接构成物质D．同一元素的原子和离子通过得失电子可以实现相互转化7．下列做法中，不正确的是A．用燃烧法识别羊毛和合成纤维B．用甲醛溶液浸泡海产品进行保鲜C．保护金属资源的有效途径之一是将废旧金属回收D．解决水污染的有效途径之一是农业上合理施用化肥和农药8．当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是：将火场周围的树木或草类铲除，形成一道“防火墙”，其灭火原理是A．使可燃物与火源隔离B．使可燃物与空气隔绝C．使温度降到着火点以下D．使树木、草类变为不可燃物质9．将等体积的滴有红墨水的水和酒精分别缓缓注入右图所示的装置中，盖紧胶塞将两种液体混合，实验现象如图所示。从该实验中，能得到的结论是A．分子变小了B．分子间有间隔C．不同分子间一定发生化学反应D．酒精不能溶于水10．常温下，碘与镁发生化合反应时的速率很慢，若滴加几滴水，可使碘与镁的反应非常剧烈。根据实验结论，推测水可能是A．反应物B．溶剂C．催化剂D．生成物11．下列化学用语与含义相符的是A．FeCl3——氯化铁B．——1个钠离子C．O2——2个氧原子D．2H——2个氢元素12．美国发明了月球制氧机，其原理是：利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应，放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有A．氧元素B．氧分子C．水分子D．高锰酸钾13．下列诸项中，在化学反应前后，肯定没有改变的是①原子的数目②分子的数目③原子的种类④分子的种类A．①②B．①③C．①②③D．①③④14．下列物质的保存原因，主要由化学性质决定的是A．干冰低温下保存B．浓盐酸密封保存C．少量氧气放在储气瓶中保存D．铁制品放在干燥的环境中保存15．下列关于物质用途的描述中，不正确的是A．食盐可用作调味品B．氧气可用作保护气C．二氧化碳可用于灭火D．浓硫酸可用于某些气体的干燥剂16．对下列实验现象的描述中，与实验事实相符的是A．镁条与稀盐酸反应过程中放出热量B．盐酸与铁锈反应后溶液呈绿色C．硝酸铵在水中溶解时溶液温度升高D．木炭在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰17．如右图所示，某同学将甲、乙、丙三种大小和形状均相同的金属片，分别放入相同体积、相同质量分数的稀盐酸中。观察反应开始时从导管口冒出的气泡并作如下记录：金属种类甲乙丙气泡多少多没有少如果三种金属分别是镁、铁、铜中的一种，则乙可能是A．镁B．铁C．铜D．无法判断18．某纯净物R常温下即可分解，生成NH3、H2O和CO2。根据这一事实，下列的推理中，不正确的是A．R中一定含有氮元素B．R一定为化合物C．R中一定含有水D．R的化学性质不稳定19．山梨酸（C6H8O2）是一种安全的食品防腐剂。下列关于山梨酸的说法中，正确的是A．山梨酸由碳和水组成B．山梨酸的相对分子质量为29C．每个山梨酸分子中含有16个原子D．山梨酸中碳、氢、氧的质量比为3﹕4﹕120．对CaO、Ca(OH)2、CaCO3三种含钙化合物的下列说法中，不正确的是A．CaO可用作食品干燥剂B．Ca(OH)2可用于改良酸性土壤C．CaCO3是大理石的主要成分D．三种物质中钙元素的质量分数相同21．右图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的是A．电解水时，理论上得到氧分子和氢分子的个数比为1﹕2B．理论上若得到8mL的氧