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用心爱心专心北京市宣武区2009-2010学年上学期九年级化学期末考试试卷1.本试卷共四道大题,35道小题。2.本试卷化学方程式中的“=”和“→”含义相同。可能用到的相对原子质量H1C12N14O16Na23Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64一、选择题(每小题只有一个选项符合题意。共25个小题,每小题1分。共25分。)1.空气成分按体积计算,占78%的气体是A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体2.生活中的下列变化属于化学变化的是A.果汁榨取B.矿石粉碎C.粉笔折断D.纸张燃烧3.每千克的海水约含钠10.62g;镁1.28g;钙1.40g等,这里的“钠、镁、钙”指的是A.元素B.原子C.单质D.分子4.下列金属中,活动性最强的是A.FeB.CuC.AlD.Mg5.下列材料属于有机合成材料的是A.塑料B.陶瓷C.纯棉麻织物D.铝合金6.下列关于水的净化方法中净化程度较高的是A.吸附B.沉淀C.蒸馏D.过滤7.保持二氧化碳化学性质的微粒是A.二氧化碳分子B.氧气分子C.碳、氧元素D.碳原子和氧原子8.炼油厂根据石油中各成分沸点的不同将其分离,得到“汽油、煤油、柴油”等,试推断石油属于A.化合物B.纯净物C.混合物D.单质9.科学家尝试用亚硒酸钠(Na2SeO3)消除加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中Se元素的化合价为A.+2+4C.+6D.-210.下列实验操作正确的是11.下列有关实验现象描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧时,有黑色固体生成B.蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成D.红磷在氧气中燃烧时,有白色烟雾生成12.下列图中,能体现氧气用途的是13.下列有关说法正确的是A.2H表示2个氢分子B.镁离子的符号为Mg2+C.O2中氧元素的化合价为-2价D.二氧化硫的化学式是SO214.区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是A.分别闻三瓶气体的气味B.分别倒入澄清石灰水C.分别将燃着的木条放入瓶中D.分别将带火星的木条放在瓶口15.下列认识不正确的是A.成人缺钙易造成骨质疏松B.用燃烧法可区别羊毛和涤纶C.控制塑料袋的使用可减少白色污染D.食用甲醛浸泡过的海产品对人体无害16.关于H2O2、CO2、MnO2三种物质,下列说法不正确的是A.都是氧化物B.都是化合物C.都含有氧元素D.都含有氧分子17.下列说法或做法科学合理的是A.绿化可采用滴灌智能控制技术B.二氧化碳溶于水可形成酸雨污染环境C.煤气泄漏时向室内洒水可避免一氧化碳中毒D.金属钨能做灯丝的主要原因是钨能导电18.我国南海海底蕴藏固体“可燃冰”。可燃冰的主要成分是甲烷水合物(由甲烷和水组成),甲烷水合物的化学式为CH4·8H2O。关于“甲烷水合物”的叙述不正确的是A.甲烷水合物由碳、氢、氧三种元素组成B.甲烷水合物充分燃烧后的产物是二氧化碳和水C.CH4·8H2O中CH4和H2O的质量比为1:8D.CH4·8H2O中碳、氢、氧原子个数比为1:20:819.下列说法正确的是A.改变物质的性质一定要通过化学变化B.由同种元素组成的物质一定是纯净物C.有单质生成的反应一定是置换反应D.二氧化碳由气态变固态时分子间的间隔一定会变小20.下图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。根据他们描述的内容,判断他们所指的化学方程式是A.3Fe+2O2Fe3O4B.2CO+O22CO2C.2C+O22COD.2NO+O2=2NO221.关于下列两组实验的说法正确的是A.两组实验中的红磷所起的作用完全相同B.图一中的实验可用木炭替代红磷C.图二中的热水只起到提高温度的作用D.图二中的实验既可探究可燃物的燃烧条件,又可说明白磷的着火点比红磷低22.根据化学方程式2A+Na2CO3=2B+H2O+CO2↑,推断B与A相对分子质量的差值是A.18B.22C.44D.6223.下列实验结论正确的是①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧③既可说明水是由氢元素、氧元素组成,又可推导出水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1④既可说明二氧化碳能溶于水,又说明了二氧化碳能与水反应A.①②③B.②③C.②③④D.①②③④24.向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉充分反应后过滤。下列情况可能出现的是①滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出的固体为铜②滤液中有硫酸亚铁、硫酸铜,滤出的固体为铁③滤液中只有硫酸亚铁,滤出的固体为铁、铜④滤液中只有硫酸铜,滤出的固体为铁、铜A.①③B.①④C.②③D.③④25.将39.5克含高锰酸钾质量分数为80%的固体加热(杂质不发生化学反应也不含钾元素),加热一段时间后,冷却,测得剩余固体中钾元素的质量分数为20.58%,
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