历年山西省初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）真题题库（考点提分）.docx

专业初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

历年山西省初级社会工作者（社会工作实务+综合能力）真题题库（考点提分）

第I部分单选题（100题）

1.(2019年)随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于（）教育
A:融合式
B:补偿式
C:发展式
D:控制式
答案：B

2.小芹是一位家庭社会工作者，最近接待了一个关于夫妻关系服务的工作，小芹在服务的接触后，开始全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求，并与服务对象一起制定服务介入的目标和服务活动的基本安排。以上服务内容属于（）。
A:结束阶段
B:接触阶段
C:开始阶段
D:介入阶段
答案：C

3.在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自己可以戒掉网瘾，自己可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李的工作关系，此时社会工作进入到（）阶段。
A:计划
B:评估
C:研究
D:结案
答案：D

4.小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（）。
A:招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划
B:激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪
C:建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间
D:撰写职业中学学生就业影响因素分析报告
答案：C

5.班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）
A:老师的教学方法
B:小华的学习兴趣
C:小华的优势潜能
D:老师的教育方式
答案：D

6.老王因公出差时遭遇车祸致残，生活不能自理，情绪低落，对生活失去信心。社会工作者小马对老王的现状进行评估后，拟采用个案管理的方式为其提供服务，小马首先应做的工作是（）。
A:找出解决问题时可用的资源
B:评估服务绩效.巩固其变化成果
C:取得多专业团队对其“共同性”目标的认同
D:整合资源并增强其使用资源的能力
答案：A

7.小章是一家农村社区服务中心的社会工作者，主要负责儿童托管服务。由于中心人手不够，小章想招募一些家长志愿者来协助工作。他花费了大量的时间和精力进行招募，却没有家长来应聘，为此小章向督导老纪求助，老纪耐心地分析了原因：“现在正是农忙季节，村民没有多余的精力从事志愿服务工作。”老纪的督导内容属于（）。
A:引导性督导
B:教育性督导
C:行政性督导
D:支持性督导
答案：B

8.(2019年)社会工作者小周在为跟随子女到城市生活的老人提供服务时，充分考虑和尊重老人的文化背景、生活习惯等差异，得到老人们的一致好评。小周的工作体现的社会工作专业价值观是（）。
A:个别化和非评判
B:注重和谐，促进发展
C:平等待人，注意民生参与
D:个人发展与社会发展相结合
答案：A

9.F.1/4张含钠液
A:1/3张含钠液
B:2:1等张含钠液
C:2/3张含钠液
D:1/5张含钠液
答案：B

10.建立社区组织主要涉及的程序不包括（）。
A:推选领导者
B:订立组织规则
C:招收成员
D:制定策略
答案：D

11.（ ）是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。
A:母婴保健指导
B:幼儿早教指导
C:亲职辅导
D:亲职教育
答案：D

12.（2015年真题）小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。
A:观察小强欺负同学行为是否消除
B:观察小强目前欺负同学的次数
C:观察小强欺负同学行为的变化
D:观察小强目前是否欺负同学
答案：B

13.小刘退伍后总觉得自己什么都干不了，针对这种情况，社会工作者应以（）方法介入。
A:肯定赞许
B:关注接纳
C:加强沟通
D:化解不满
答案：A

14.()通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法并找到解决方式．从而实现小组组员的发展目标。
A:成长小组
B:支持小组
C:教育小组
D:治疗小组
答案：C

15.张华原是某县五中的学生，他的父母为了让他上一所好的高中，找了许多关系才将张华调到县一中上学。自从张华调到一中后，便迷恋上了网