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地方本科院校教考分离的探析

黄雄华;李旻松;刘汉斌

【期刊名称】《韶关学院学报》

【年(卷),期】2022(43)12

【摘要】教考分离是近年来高校教学改革的一个趋势,有利于教学管理部门的监督

管理和对教学效果的有效评估.传统的教考合一,存在考试信息容易泄露、部分教师

教学不认真、学生学习应付的弊端,教考分离有利于良好教风、学风的形成,但也会

影响教师工作的主动性和创造性,在实施中要充分考虑教师的情绪和利益,降低阻力.

教考分离的实施,最核心的问题是建立完善的题库,使得题库能与时俱进删补试题并

实现试题随机抽取.教考分离,与教评分离结合,能取得较好的监管效果,提高教学质量.

【总页数】4页(P89-92)

【作者】黄雄华;李旻松;刘汉斌

【作者单位】韶关学院信息工程学院

【正文语种】中文

【中图分类】G640

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