2024年河北省社会工作实物（初级）资格认证【有一套】.docx

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2024年河北省社会工作实物（初级）资格认证【有一套】

第I部分单选题（100题）

1.方某，女，38岁，在某事业单位工作，有一个上初一的男孩。
A:积极主动
B:建立有利于服务对象积极表达的关系模式
C:感同身受
D:制造气氛
答案：C

2.小孙是某社区社会工作者，近来有父母向他反映，他们的孩子一岁了，很黏妈妈，一旦妈妈离开自己的视线，孩子就开始哭闹，即使妈妈就在身边，也不愿去玩耍，喜欢黏在妈妈的怀里。从婴幼儿社会性发展的角度来看，宝宝在()环节出现了问题。
A:自我中心特征
B:家庭人际环境
C:妈妈的人格特点
D:母婴依恋
答案：D

3.小刚是某中学初三的学生，他经常与一些不良青少年待在一起，出入酒吧、网吧，寻衅滋事。可以用()来判断小刚的行为是否属于异常行为。
A:社会规范与价值标准
B:统计学标准
C:内省经验标准
D:风俗习惯
答案：A

4.某社会工作服务机构为社区老年人开设了一个主题为“居家安全，平安生活”的小组。小组进行到第三节，社会工作者邀请组员分享自己曾经跌倒的经历，并适时提问。下列提问中，属于重新定向型提问类型的是（）。
A:“张阿姨你能不能将刚才所说的情况具体描述一下?”
B:“刚才李阿姨提到跌倒后的急救问题，其他人怎么看呢?”
C:“刚刚我们讨论如何预防跌倒，谁能总结一下?”
D:“大家对王伯伯提到的预防跌倒的方法是不是都认可?”
答案：B

5.(2017年)为帮助社区中困难家庭青少年提髙英语水平.社会工作者联系了一家英语辅导机构，希望其能提供免费辅导。该辅导机构负责人认为此事既回报了社会，又宣传了机构，因此同意开展合作。根据上述情况，该辅导机构的合作动机是（）
A:公共关系
B:社会联谊
C:税法策略
D:市场营销
答案：A

6.某街道困难群众救助中心的常规服务之一是定期电话访问服务对象。社会工作者小陈致电社会低保人员大强，询问其近期生活状况，被他拒绝。大强表示不清楚街道有电话访问服务，也不愿接受陌生人的访问。根据社会工作者对服务对象的伦理责任，此时小陈最恰当的做法是（）。
A:向社会工作者反映大强拒访情况，请社区工作者代为访问
B:对服务内容的真实性做出说明，并承诺帮助大强解决困难
C:尊重大强的个人意愿，日后不再打电话向他询问生活状况
D:恳请当地社会工作者告知大强此项服务后，再次访问大强
答案：A

7.社会工作服务机构的运作主要是指机构内部的动态机制，关于机构运作机制的说法，正确的是（）。
A:授权利于提高员工的工作动机
B:控制旨在推动各部门分工合作
C:沟通主要依自上而下的传达
D:协调注重推动机构向公众交代
答案：A

8.(2019年)关于问卷调查中问题排序的说法,正确的是(）
A:行为与态度方面的问题应该放在前面
B:被调查者感兴趣的问题应放在前面
C:个人背景等敏感问题必须放在后面
D:单选题在前,多选题在后
答案：B

9.在整合式社区照顾模式中，社会工作者致力于通过发展整合正式照顾和非正式照顾的资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列服务中，属于发展“非正式照顾”资源的方法是：
A:联络养老服务组织开展入户探访服务
B:协调为老联盟为老人提供送餐服务
C:协助服务对象成立互助小组
D:倡导街道建立老人日间照顾中心
答案：C

10.四年级一班班主任刘老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是（）。
A:与千千分享自己的童年经历
B:用绘画的方式帮助千千表达
C:事先布置好会谈室
D:向千千说明双方的角色和任务
答案：C

11.为预防未成年人重新犯罪，对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行()的方针。
A:教育、感化、挽救
B:坚决惩办，绝不手软
C:预防为主，防治结合
D:政治教育为主，劳动教育为辅
答案：A

12.小鸽在声乐课上，总是不断超越自己，挑战一个又一个的高难度曲目。通过几年的不懈努力，终于站在自己梦寐以求的金色大厅演唱，一展歌喉，实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次中（）的需要。
A:自我实现
B:归属与爱
C:尊重
D:成长
答案：A

13.某社区中有将近30位空巢老人，这些老人平时很少来往。社区工作者小康希望社区内不同年龄的老人能够多交流和沟通，策划将这些老人分组，让他们“结对子”相互帮助。这属于社区工作具体目标中的()。
A:推动社区居民参与
B:提高社区居民的社会意识
C:培养相互关怀和社区照顾的美德
D:善用社区资源，满足社区需要
答案：C

14.小庆家庭经济困难，父母长年在外打工