《《汉语国际教育见习》》课程教学大纲(本科).pdf

《汉语国际教育见习》教学大纲
InternshipofTeachingChineseasaSecondLanguage

课程代码：27460005

学分：2

学时：2周

先修课程：专业基础课、教育学、心理学、对外汉语教学法

适用专业：汉语国际教育

教材：（选填）

一、课程性质与目标

（一）课程性质
在系统掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识的基础上，掌握对外汉语教学的基本理论和
基本方法，能综合运用英语或其他外语辅助性进行汉语课堂教学，从而为将来的教学工作积累一定
的理论知识和实践经验。

（二）课程目标
课程目标1：掌握扎实的对外汉语教学理论、实践技能以及娴熟的多媒体教育技术，能够胜
任汉语国际教育工作。
课程目标2：熟练掌握汉语及汉语作为第二语言教学的相关知识理论、教学方法，具有汉语
教学的组织实施能力，更好地胜任对外汉语教学工作。

（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）

本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1-1……m-n

注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“✓”，也可标注“H、M、L”。

二、见习内容与要求

（一）见习习内容
见习内容与进度安排
（1）汉语拼音教学6学时
（2）汉语汉字教学8学时

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（3）汉语词汇教学8学时
（4）汉语语法教学8学时
（5）反思总结2学时

（二）见习要求
1.复习教育学、教育心理学以及二语习得等与对外汉语教学相关的基础知识与理论。
2.综合运用所学的对外汉语教学法理论及方法，撰写课堂教案；
3.能够根据教学目的的需要利用多媒体课件、网络软件及其他相关教学材料；
4.锻炼并提高授课能力，能够从宏观上掌控班级课堂教学的节奏；
5.提高课堂观察能力与应变能力，能够应对课堂突发问题和情况。

三、见习进度安排

（一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按实习内容、模块填写）

序号时间实习方式主要实习内容地点支撑的课程目标

16学时见习汉语拼音教学1,2

28学时见习汉语汉字教学1,2

38学时见习汉语词汇教学1,2

48学时见习汉语语法教学1,2

52学时见习反思总结1

注：1.实习方式包括实训、见习、参观、讲座等；

2.可根据实际情况对表格进行安排。

四、考核与成绩评定

（一）考核材料要求

见习教学实践和听课笔记。

（二）成绩评定

见习成绩的考核，包括见习教学实践和听课笔记相结合，综合评定。

注：1.考核内容包括平时表现、实习报告、实习日记、实习单位意见、笔试、面试、答辩等；

2.考核人包括指导教师、企业导师等；

3.可根据实际情况对表格进行安排。

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五、大纲的说明

汉语国际教育专业的本科生在第五学期进行汉语国际教育见习的学习，学生可根据自身兴趣和
特点有针对性的选择对外汉语教材，综合运用对外汉语教学理论和方法进行对外汉语课堂教学，从
而为将来的教学工作积累一定的经验。

年月日

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