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高等教育学教学大纲

第一章：教学目的与要求

1.课程名称：高等教育学

2.课程性质：专业课程

3.适用对象：高等教育学相关专业的本科生

4.课程目的：通过学习，使学生全面了解高等教育的理论基础、制
度架构、教育管理等方面内容，培养学生高等教育管理与研究能力，

为将来从事高等教育工作提供理论和实践基础。

第二章：教学内容

1.高等教育概论

-高等教育的定义和特点

-高等教育的历史沿革

-国内外高等教育体系比较

2.高等教育管理

-高等学校组织管理

-高等教育质量评估

-高等教育融合发展

3.高等教育教学与研究
-高等教育教学理论

-高等教育研究方法

-高等教育教学改革探索

4.专业实践

-参观高等学府，了解高等教育实际运作

-撰写高等教育论文，学术研究与交流

第三章：教学方式与方法

1.理论授课：通过讲解、讨论、案例分析等方式，帮助学生掌握高

等教育学基本理论知识。

2.实践教学：组织学生参观高等学府，开展实地调研和访谈，培养

学生实践能力。

3.论文指导：指导学生独立撰写高等教育学相关论文，培养学术研

究能力。

第四章：教学评价

1.平时表现：课堂参与、作业完成情况等

2.期中考核：开卷考试，主要考察基础理论知识

3.期末论文：要求学生根据选定主题完成高等教育学论文

第五章：教学参考书目
1.陈昌文.高等教育学[M].上海：上海教育出版社，2009.

2.王晓东.高等教育管理[M].北京：高等教育出版社，2008.

3.吴华山.高等教育研究方法[M].北京：人民教育出版社，2010.

结语：

通过本教学大纲的制定和实施，旨在提升学生对高等教育的理解和
掌握，培养他们的独立思考和创新能力，为未来的高等教育工作奠定
坚实的理论基础。希望学生们能够在学习过程中认真对待，积极参与，

不断提升自我，成为高等教育领域的优秀人才。