部编版历史八年级下第7课 伟大的历史转折[1].doc

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部编版历史八年级下第7课伟大的历史转折
教学设计
刘寨农业中学杜哲
课题第7课伟大的历史转折单元第三单元中国特色社会主义道路学科历史年级八年级学习
目标1、掌握思想解放运动的简要过程和党的中共十一届三中全会的召开的背景、内容及意义；
2、了解平反冤假错案和正确评价毛泽东等拨乱反正的基本史实
3、运用历史比较的方法，联系“文化大革命”的基本史实和三十多年改革开放所取的伟大成绩，深刻理解这次伟大的历史转折，提高历史感悟能力；重点理解十一届三中全会的历史转折难点理解十一届三中全会的历史转折
教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们知道被称为20世纪中国的三大历史性巨变都是什么历史事件吗？代表人物是谁？第一次是辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制。（1911）
第二次是中华人民共和国的成立，推翻了三座大山，人民当家做主。（1949）
第三次是十一届三中全会的召开，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。（1978）
邓小平（1904～1997）四川广安人。1904年８月22日生。原名邓先圣，学名邓希贤。５岁入学，高小毕业后考入广安县中学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。1920年夏赴法国勤工俭学。
1922年参加中国社会主义青年团。1924年转为中国共产党党员。1926年初到苏联学习。
邓小平政治生涯中的“三落三起”
“第一落”：1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，被党内“左倾”领导人斗争、撤职、下放。
“第一起”：1933年6月，被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长。“第二落”：1966年“文革”开始后，失去一切职务。
“第二起”：1973年恢复副总理职务。“第三落”：1976年，中共中央政治局根据毛泽东提议，一致通过撤销邓小平职务，保留党籍。
“第三起”：1977年7月，中共十届三中全会作出《关于恢复邓小平职务的决定》，恢复了邓小平在1976年被撤销的全部职务。学生简单思考后完成通过图片和提问的形式导入本课，并简单介绍邓小平的相关情况讲授新课中共十一届三中全会
背景：⑴1977年2月，“两个凡是”方针的提出

实质：“左”倾错误的继续
（2）1978年关于真理标准问题的大讨论

1977年4月10日邓小平写给中共中央的信手迹

这是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础
时间：1978年底（12月18～22日）
地点：北京
内容：①思想上：冲破“左”倾错误，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；
②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；
③组织上：会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。
5、意义：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
开启了我国改革开放历史新时期。
会议实际上形成了以邓小平为核心的中共中央领导集体。
十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等领域进行全面拨乱反正。
6、【合作探究一】
材料研读：实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而是一场广泛、深刻的革命。——中共十一届三中全会公报
阅读上述材料，结合“文化大革命”的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？
7、【合作探究二】
中国共产党的历史上还有哪一次同样具有重大转折意义的会议（背景、内容、领导核心、意义）
历史学家胡绳认为：“十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。”

拨乱反正—平反冤假错案
1、主要工作：为受到迫害的各级党、政、军机关干部平反，恢复受到打击、诬陷或迫害的民主人士和知识分子的名誉。

邓小平在刘少奇同志追悼会上致悼词

1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，恢复他伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉，使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。
完成：1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成。
知识链接恢复高考制度
“文化大革命”结束后，在邓小平的支持下，高考制度逐步得到恢复，1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。
高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，也为国家现代化建设培养了大批人才。
4、【合作探究三】
从共产党一系列的纠错中，你发现中国共产党有什么优良传统？对你有什么启示？
我党具有正视现