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2024年幼儿园师德师风建设实施方案
依据国家教育政策和教育部门要求，紧密结合幼儿园教师实际情
况，制定以下措施：
一、制定幼儿园师德师风建设长效机制。建立定期评估和考核制
度，将师德师风建设纳入教师绩效考核体系，对表现突出的教师予以
激励和奖励，对师德不端的教师进行批评教育和处罚。
二、加强幼儿园师德师风教育培训。举办多样化形式的教育培训
活动，包括专题讲座、案例分析、沙龙讨论等，引导教师强化教育教
学责任感，提升道德情操，树立正确的师德师风观念。
三、推行师德师风实践活动。组织幼儿园师生参与社会实践、志
愿服务等活动，培养教师教育感情，提高服务意识，倡导教师亲子关
系，加强和家长的沟通和合作。
四、建立幼儿园师生双向评价机制。规定教师与学生、家长之间
的评价渠道，定期开展评价活动，倾听学生和家长的意见建议，不断
改进教学方法和服务态度，促进师生和谐共处。
五、加强幼儿园师生课堂管理。规范教学行为，强化师德师风建
设，倡导教师尊重学生、爱护学生，营造良好的课堂氛围，提高教学
效果，促进学生全面发展。
六、建立师德师风警示教育机制。设立师德师风警示教育阵地，
公布表扬和惩戒的事例，警示广大教师遵守道德底线，养成良好的职
业操守，营造正能量的教育环境。
通过以上措施的实施，将不断巩固和提升幼儿园师德师风建设水
平，促进教师专业发展，提高教育质量，为幼儿园教育事业的发展做
出积极贡献。