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高中语文作文素材

适用主题：敢于挑战，直面困难

1.命定的局限尽可永在，不屈的挑战却不可须臾或缺。（史铁生）

2.当上帝赐给你荒野时，就意味着，他要你成为高飞的鹰。（简媜）

3.你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥塘。（《心灵密码》）

4.我们可以一次次的撞南墙，但我们不能一个一个失去理想。

5.山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。迈步新征程，扛
起“开好局、起好步”的重任，尤需拿出“越是艰险越向前”的拼劲，砥砺“咬
定青山不放松”的韧劲，激扬“中流击水”“奋辑前行”的干劲。
示例：
雄鹰搏击长空，海燕直面风暴，只要敢于向命运挑战，便没有什么不可能。撒切
尔夫人敢于向权威挑战，最终成为英国历史上第一位女首相；建国时，我国科学
家敢于向困难挑战，最终研制出第一颗原子弹；刘翔敢于向不可能挑战，最终成
为亚洲第一位在短跑项目上打破世界纪录的选手。命定的局限尽可永在，不屈的
挑战却不可须臾或缺。起风之时，让我们勇敢地挑战自我，扬帆起航，接受暴风
雨的洗礼，向着更美好的未来进发！

适用主题：恒心毅力
1.当代著名作家史铁生在双腿瘫痪的厄运降临后，他曾彷徨，但最终凭着顽强的
毅力战胜了病魔，战胜了自己，成为一名著名作家。(史铁生《我与地坛》)

2.贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了《生
命交响曲》等诸多世界名曲。(罗曼.罗兰《〈名人传〉序》)

3.越王勾践在失败之后没有丧失信心，而是不忘国耻，卧薪尝胆，暗中积蓄力量，
最终打败了吴王夫差，吞并了吴国。(《勾践灭吴》，选自《国语》)

4.“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，而人之所罕至焉，故非有志者不
能至也。”(王安石《游褒禅山记》)

5.后唐庄宗李存勖励精图治，取得了一时之盛;但他在兴盛之时，宠幸伶人，骄
奢无度，最终身死国灭。(欧阳修《伶官传序》)

6.“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘
失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非
囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”，司
马迁遭宫刑而成《史记》。(司马迁《报任安书》)
示例：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”韧者笃行，韧
则行远。生逢大有可为的新时代，只要我们立志高远、脚踏实地，蓄积坚韧之力，
撸起袖子加油千、驰而不息向前进，就能成就更有意义的人生。

适用主题：家国情怀

1.时代在变，年轻的面孔也在变，但爱国和追求进步的目标永远不变，红色基
因的底色永远不变，始终奋进在时代前列的精神永远不变

2.从“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”和“一寸丹心图报国，两行清泪为
思亲”，到”这是英雄的祖国，是我生长的地方”“我和我的祖国，一刻也不能
分割”，古人的诗句、今人的歌声，无不体现了深厚的家国情怀。

3.国家因英雄辈出而强大，民族因挺立而复兴。作为青年一代，我们应当勇挑
重担，肩负使命，将个人命运与国家命运紧密相连，将个人梦想与中华民族伟大
复兴梦炙热相融，以吾青年之幸，与国共同前行。

4.“他们踏荆棘而来，倒在泥泞之中。后来的人们踏着他们开辟出的道路，奔赴
黎明。”

5.我们生于红旗之下，生长于春风之中。以青春之名，书写清澈挚爱；以心中红
星，献礼中华。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。目光所至皆为华夏，五
星闪耀皆为信仰。清澈之爱，只为中华！

适用主题：理想志向

1.毛泽东主席在《沁园春.长沙》中表现他在青年时期就有伟大的理想，“书生
意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”正是他当时的写照。
(毛泽东《沁园春.长沙》)

2.马丁.路德.金面对民众，通过激情洋溢的演讲，激发广大黑人同胞争取自由、
民主、平等权利的热情。他毕生为追求黑人自由而努力，他最终因此被敌人暗杀
了。(马丁.路德.金《我有一个梦想》)

3.夏渝被捕入狱，但他仍没有放弃革命理想，在狱中劝牢头造反。(鲁迅《药》)

4.司马迁为了实现他的理想一一完成历史巨著《史记》，他勇敢地选择了宫刑而
活了下来，最后完成了使命。(司马迁《报任安.书》)

适用主题：爱国情怀

1.鲁迅为了救国救民，他选择去日本学医学，又为了疗救民族的灵魂，他最终
弃医从文。(鲁迅《<呐喊〉自序》)
2.屈原忠心爱着自己的国家楚国，他虽遭楚王的疏远，但他还是不忘为国尽忠
而远走他国。(屈原《离骚》)

3.刘和珍、张静淑、杨德群等能为中国的前途欣然前往政府请愿,最后他们英勇
牺牲了。(鲁迅《纪念刘和珍君》)

4.以水生嫂为代表的一群妇女他们为了保卫家乡，毫不畏惧，拿起枪杆打击日本
鬼子。(孙犁《荷花淀》)

5.屈原身处放逐之时，但仍心牵怀王，牵挂楚国的安危，当楚国都城郢