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2024年度中学德育工作计划范文

一、指导思想：

本学期以思想和区教育局德育工作要点为指导，____《____进一

步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以“____”理想

信念教育为核心，以创新、完善学校德育工作为重点，以创建学校、

家庭、社会三位一体的德育网络为目标，以社会实践和开展丰富多彩

的德育活动为载体，坚持各学科渗透德育，充分调动受教育者的内在

积极性，让学生主动参与德育实践中来，不断提高全体青少年学生的

思想道德水准，不断推动我校德育工作健康发展。

二、德育工作的思路

本学期围绕学校的整体工作初步达到两个目标：一是在开展的各

种活动中，请家长参与进来，也组织学生走向社区，初步形成学校-家

庭-社会三位一体的德育网络，二是继续以特色班级的建立来加强学校

的文化建设。

三、重点工作

（一）继续加强学校文化建设

学校德育的稳定性在于形成了优良的学校文化，它是一所学校德

育工作持续健康发展的保证。学校文化是学校在长期发展过程中逐步

形成的，为全体成员认同，带有本校特色的校园精神、发展目标、学

校传统、校风学风、行为方式。它是一种特殊的群体文化，代表着学

校发展的方向和生机。一所现代学校最值得品味的东西是它所拥有的

文化。因为学校文化是激励学校全体成员共同追求的精神力量，是学

校发展的强大内趋力，它整合了教材、教法、评价等方面的改革，更

体现社会的进步、时代的特征和学校的特色。“学校文化的核心是学

校共同的价值观念、价值判断和价值取向。它产生于学校自身，得到

全体成员的认同和维护，并随着学校的发展而日益强化，最终成为取

之不尽、用之不竭的精神源泉”。良好的学校文化是学校前进的原动

力。学校文化包括表层的物质文化（学校的校舍、设施，环境体现出

的文化色彩），浅层的行为文化（学校成员行为体现出的文化氛

围），内层的制度文化（学校各项制度体现出的文化特点），深层的

精神文化（由价值观念决定的办学思想和群体意识。这种精神、这种

理念是学校文化的核心，是学校的校魂。是贯穿于文化各层次的精

髓。是学校文化各层次中最为稳定的部分。也需要长时间才能形

成）。建立学校文化就是通过制度规范，活动行为，环境建筑体现学

校的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝聚力。我们

应当积累学校过去和现在体现基础道德内涵的标志性铭言，人物，故

事，实物，并使之逐渐成为学校的经典，应当使学校的校园环境有助

于形成良好的道德氛围。所以，本学期的德育重点工作之一是加强校

园文化建设。

1、继续抓好学校的环境卫生，爱护校舍和公用设施（表层的物质

文化建设）

2、继续健全和规范各种管理制度（内层的制度文化）

3、继续抓好学生的行为养成教育（浅层的行为文化）

4、基本完成校园和班级的布置（包括走廊、围墙、墙报等），体

现出人文的精神（深层的精神文化）

5、建立特色班级（深层的精神文化）

在进行学校文化建设时，所有的教师都要参与进来，使师生都形

成稳定的价值观。

（二）继续加强师德建设，提高教师职业道德水平

1、继续开展职业道德评议活动，请家长和学生填写教师职业道德

评议卡对师德进行评议。

2、在校级班子和全体党员中开展查摆问题，提高认识，积极整

改，自觉接受老师们的监督。

3、在教师节期间组织教师和学生召开座谈会，组织部分教师慰问

特殊家庭的孩子

4、召开学校监督员的座谈会和听政会，坚决杜绝现象。

5、利用校长信箱，家长接待日等媒介，及时了解家长反馈上来的

师德问题，及时处理和解决，让家长和学生满意。

（三）加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质，为培

养专业化班主任队伍打下坚实的基础

1、进一步完善班主任校本培训制度，认真组织班主任学习相关法

律法规、优秀班主任工作经验，及时推广班主任的典型做法，开展班

级管理工作的专题讨论，加强年级组长的管理职能，落实班主任的谈

话制度，使班主任的理论素养得到进一步提高。

2、做到本学期一节班会公开课;一次师德演讲;一次班主任工作论

坛活动;一篇科研成果论文

3、常规培训通过日检查，周总结，月评比的量化考核，使班主任

工作更加制度化，规范化，科学化。

4、本学期班主任要积极完成我校科研课题结题的参与工作的实验

工作。

5、在班主任的带领下，继续进行特色班集体的建立。根据自己班

级的特点，构筑集体特色，引发学生的兴趣和爱好，进而形成我们中

学的特色。

（四）、深化德育常规建设，优化育人环境

1、新学期要深化德育常规建设。把加强学生的诚信教育，以新版

的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为蓝本，充分利用宣传

板、班级黑板报、班团会、演讲、知识