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高考语文文学类文本阅读解题技巧【2】

对于简答题，除了采用上面介绍过的答题方法来答题之外，答题
时还要注意以下几点：
1.要有整体观念，应把全文看做一个大的语言场，注意前后文的
联系，不要只取一点，不及其余。
2.要充分利用原文的关键词句，它们往往有最明确的提示性与暗
示性，有些文句就是答题的基本语言材料。
3.要以作品的思想内容为前提，去鉴赏表达技巧;依据表达技巧，
去分析作品的感情基调和思想内容;以联想与想象去体味、完善作品的
形象，用自己对语言的感悟去体味作品语言的精妙。
4.抓住文体特点，用自己掌握的基本的文体知识，巧妙答题。
5.注意突破思维定式，具体情况具体分析，不随意拔高，也不随
意贬损。
(一)命题特点
1.词语理解
解释词语在语境中被临时赋予的含义是常见的命题形式。一般来
说，散文试题考查词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典
中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式是根据文意写出某词语的
含义。这就要重点把握以下几种类型的词语：
(1)体现作用思想观点的词语;
(2)体现作者情感的词语;
(3)运用比喻、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法
的词语;
(4)体现文章主旨及作者意图的“文眼”及“居要”的“片言”;
(5)展示文章脉络及过渡衔接的词语;
(6)表示指代性的词语。
2.句子理解
理解文中重要句子的含意是散文阅读主要的命题形式。
所谓重要的句子通常是指以下几种语句：
(1)结构比较复杂、意思难懂的句子;
(2)使用了修辞、内涵丰富的句子;
(3)揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结
句以及过渡句;
(4)统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观
点、情感的句子。该题型常见的命题形式有：
①结合文章内容，简要阐释某句的深刻含意。
②从文中看，某句指的是什么?
③依据某段文字，如何理解某句话?
3.筛选整合
信息的筛选与整合是散文阅读的主打题型，这种题型要求考生必
须对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择，然后对筛选出的信息
或对象进行重组、概括并将它们融为一体。常见的命题形式是：
(1)文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点?
(2)文章是分几个方面、几个阶段来写的，或者其变化过程是怎样
的，要求概括说明。
4.技巧分析
文学作品的表达技巧是丰富多彩的，有叙述、描写、说明、议论、
抒情等表达方式方面的技巧，有想象、联想、象征、渲染、衬托、对
比、悬念、类比等表现手法方面的技巧，有主次、详略、线索等材料
安排方面的技巧，有铺垫、伏笔、过渡、照应、衔接等布局谋篇方面
的技巧，有比喻、夸张、排比、拟人、对偶、反复等修辞手法方面的
技巧。这种题型常见的提问方式是：
(1)文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、
照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;
(2)文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何
为作者表情达意服务的;
(3)在语言运用上有何特点(例如：语言精练、句式整齐而有节奏感、
用词准确而形象、词语丰富而多样)，给读者提供哪些艺术审美情趣。
(4)文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术
效果。
5.物象分析
散文中的物象就是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形
象，它是作者抒怀言志的凭借与依据。命题者常常从散文的物象人手
设题，常见的提问方式是：
(1)联系全文，指出某物象的含意和它在结构上的作用。
(2)某物象对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。
6.形象分析
散文是以写情为宗旨的，但散文抒情多数不是直接抒发的，而是
借助一定的形象，或是触景生情，或是托物言志等。所以我们在阅读
散文时，首先要感知散文的形象，把握形象的特征。散文对形象的考
查，一是归纳概括散文中的意象或形象，二是考查形象的作用。记叙
性的写人散文或小说与其他文学样式相比更重视塑造人物形象，所以
对人物形象的分析鉴赏是此类文体的命题重点。
常见的命题形式是：
(1)请结合本文，简要分析文中某一人物形象。
(2)根据原文简要描述某人外貌的具体特征。
(3)请用最简洁的词语概括某人形象的内在特点。
(4)请扼要评价某一人物形象。
7.语言修辞
常见的设题方式是：
(1)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?(或：文章的某个句子
说成另一个句子好不好?为什么?)
(2)某两个或三个词的顺序能否调换?为什么?
(3)这句话运用了什么修辞方法?这样写在表达上有什么好处?
(4)请结合全文，分析这样写的作用和好处。
8.布局谋篇
常见的设题方式是：
(1)某句(段)话在文中有什么作用?
(2)首段(末段)的作用。(或：文章主要写……，却又从……写起，作
者为什么这样写?请简要分析。或：文章末尾引用某某的诗句，表现了
作者什么