热门个人自我鉴定模板集锦七篇.docx

热门个人自我鉴定模板集锦七篇个人自我鉴定篇1三年的时光如流水一般匆匆逝去回首往事在这多姿的季节里我取得了一些成绩在往后的日子里希望我能做得更好。我热爱祖国关心时事政治思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》具有较强的集体荣誉感热爱劳动先后担任过班级的体育委员和宣传委员能以一名班干部的标准要求自己团结同学配合老师工作任职期间获得了老师和同学的一致好评。我勤学好问在高中三年学习生活中取得了较大进步并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时我积极参加了xx学科的夏令营和竞赛活动拓宽了自己的课外知识面。我具有一定的组织才能高一时曾成功地主持了一次主题班会在全校性评比中获得了第x名。我爱好书法具有一定的基础曾在高二年学校组织的“迎xxx书法现场表演赛”中获x等奖我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。个人自我鉴定篇2**年*月*日至*月*日我在XX小学实习了天。在天内我上了节课作为实习班主任带领学生参加锻炼带领该班学生参加运动会读报、课间操时维持秩序做了几名后进生的细致的思想工作筹办了在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师面对几十双渴求知识的眼睛我精心备课、认真组织用真诚的心对待每一个同学用清晰的话讲解好每一个问题用深切的情表达每一个核心思想。在这些天的实习中我受益匪浅让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线面对一双双求知的眼睛心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习做一位勤劳的园丁把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲尔后以热烈的掌声鼓励鞭策着我在学习和工作中创新开拓不断进步！我以一颗真诚的心、自我鉴定朴实的情以一名普通教师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。在此我衷心的向他们表示感谢特别感谢我的指导老师李老师、分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。实习完毕了这个实习是我生命中最难忘的日子一开始的时候很怕现在想来日子还是过去了而且可以拿到优秀实习生所以得到一个启示：不论遇到什么困难不要对自己失去信心。个人自我鉴定篇3昨日实名举报副校长雍和明学术不端行为的广东商学院(下文简称“广商”)教授张伟强称本来是学术质疑不涉及人身攻击。希望举报人和被举报人能够回到学术范畴内讨论通过思辨、求证来追求真相。记者费尽周折获取了广商学术道德委员会所作出的《关于张伟强举报雍和明夫妇在英语版中“蓄意剽窃侵吞罗振跃学术成果”问题的调查报告(下文简称“报告”)了解了事件的调查过程和结论。同时雍和明也主动向记者提供了一份较为详细的情况说明阐述了课题研究缘由、经过以及署名争议等问题。英文版是否早于中文版“罗(振跃)老师参加项目时英语版已经基本成稿后期主要是修改加工。中文版基本上是以英语版为蓝本的其整体框架和理论论述都是从英语版移植过来。”雍和明在学术道德委员会面谈时曾如此主张———英文书稿在前中文书稿在后。雍和明还称《中国辞典史论》中文版的第三篇第四章第四篇第四章的内容和《中国辞典史论》英文版的第五篇第二十章至第二十五章的主要内容就是XX年雍和明在第五届全国双语辞典学术研讨会上以英文形式发表的“汉语双语词典纲要”一文。学校学术道德委员会经过调查发现雍和明所提及的《汉语双语词典纲要》内容并不涉及到与罗振跃相关的章节。因此学术道德委员会认为经调查后没有足够的事实支撑英文书稿在前中文书稿在后的主张。张伟强也驳斥说：“如果说英文版时间早于中文版为何还要邀请罗老师参与中文版的工作?难道罗老师在后面是抄袭了英文版的成果?”妻子署名是否符合惯例针对罗振跃为何没能享受英文版署名权的问题雍和明称罗老师学的外语是日语并不懂英语所以无法直接参加英语版的工作。事实上罗老师也没有主动了解过英语版的情况。在整个英语版的写作过程中罗老师没有参加课题英语版的任何分工也没有提供任何英语初稿或做其他具体写作工作只是审阅了英语版中“中国人名索引”这在英语版中已经专门致谢。雍和明说牛津大学出版社结束选题评审后提出了修改等意见。当时自己忙于其他事项所以彭敬从XX年下半年开始熟悉书稿并在他的指导下进行全稿的审读、核校、古代文献引证的校勘对部分章节进行调整充实完成要求增补附录的编制正式工作前后一年有余。为此付出了那么多辛劳自然享有署名权。广商学术道德委员会认为英文版《中国辞典史论》的现行署名(雍和明、彭敬)的现行署名符合惯例。根据课题研究成果公