试题-安徽-2011_安徽省芜湖市新丰中学2012届九年级化学上学期七校期中联考试题.rar

4用心爱心专心h2011~2012学年度第一学期九年级联考化学试卷注意事项1、本卷共三大题19小题，满分60分。化学与物理的考试时间共120分钟。一、本大题包括10小题，每题2分，共20分（单选），请将答案填在题前的表格中。1、材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是（）A．石器B．青铜器C．铁器D．高分子材料2、下列说法中正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体3、打雷放电时，空气中极少量的氧气会转变成臭氧。下列说法中正确的是（）A该变化是物理变化B氧气和臭氧都是纯净物C氧气和臭氧的性质完全相同D氧气和臭氧是同一种物质洗净的试管的正确放置的方法是（）A放在实验台上B用抹布擦干后，放在指定的地方C倒立在实验台上D倒立在试管架上5、鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是()A、用托盘天平称量B、通入澄清石灰水C、用带火星的木条D、用燃着的木条6、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D水蒸气7、加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是（）A不能产生氧气B放出氧气的速率慢C产生氧气的总量减少D没有氯化钾生成8、用托盘天平称量5g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A、增加砝码B、添加药品C、减少药品D、调节平衡螺母9、关于电解水实验，下列说法正确的是（）A、阳极产生的气体是氢气B、阳极产生的气体体积大C、阴极产生的气体质量大D、阴极产生气体的体积大10、下列物质中既含有化合物又含有单质的是（）A、食盐水B、空气C、高锰酸钾D、二氧化碳二、填空及简答题（20分）11、(3分)化学实验中要注意节约药品，没有说明用量的实验，应该取少量，液体取，固体只需，用剩的药品应。12、（3分）取用块状固体药品可以用夹取，倾倒液体药品时，瓶塞要，标签正对手心的目的是。13、（4分）铁丝在空气中（填“能”或“不能”）燃烧，只能加热到红热。铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。反应的文字表达式是，该反应属于反应（填“化合反应”或“分解反应”）。实验时要在集气瓶内放一些水或沙，目的是：。14、（5分）如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上。（1）吸取和滴加少量的液体需要用；（2）溶解溶质或是进行较多溶液反应，并只能间接加热的是；（3）量取一定体积液体时，需要用；（4）用排水法收集气体时，需要用和。15、（3分）小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因。（1）（2）（3）16、（2分）观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为：点燃点燃①硫+氧气二氧化硫；②磷+氧气五氧化二磷；点燃③碳+氧气二氧化碳。通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条：①；②。三、实验探究题（20分）17、（6分）现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水，请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。（简要写出实验步骤、现象和结论）步骤现象结论18、（5分）已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：⑴该实验中红磷须稍过量，目的是。⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种。⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？，理由是。19、（9分）实验室常用下列装置来制取氧气：ABCDE（1）写出图中有标号仪器的名称：a；b。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）。（3）用高锰酸钾制取氧气时，反应的文字表达式式为。（4）用E装置收集氧气的依据是。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。若制取并收集氨气，应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是（错填、漏填都算错）。（6）某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶二氧化锰消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如图所示的研究。试回答：①放入二氧化锰的作用是。②如果该溶液未变质，应该观察到的现象是，③将未过期的这种双氧水滴在伤