爱爱医资源-8年制《循证医学》第2版.doc

一）单项选择题
1.下面哪一种研究证据属于二次研究证据（D）
A．随机对照试验
B．病例-对照研究
C．描述性研究
D．临床实践指南
E．病案报道
2.下面哪一种研究证据属于原始研究证据（C）
A．Meta-分析
B．综述
C．断面调查
D．系统评价
E．经济学分析
3.临床研究证据分类为（D）
A．前瞻性研究和回顾性研究证据
B．试验性研究和非试验性研究证据
C．定性和定量研究证据
D．原始研究和二次研究证据
E．病因、诊断、治疗和预后研究

（一）单项选择题：
1.下面哪一种研究证据属于原始研究证据（）
A．综述
B．系统评价
C．队列研究
D．meta-分析
E．卫生技术评估
2.下面哪一种研究证据属于二次研究证据（）
A．系统评价
B．随机对照试验
C．病例报告
D．历史性队列研究
E．病例分析
3.下面哪项描述是正确的（）
A．内在真实性是指研究结果避免随机误差的程度
B．内在真实性是指研究本身是否真实或有效
C．内在真实性是指研究结果的净效应
D.内在真实性是指研究结果是否能够应用于同类人群
E．内在真实性是指研究结果的临床适用价值
4.2004年GRADE证据分级标准将研究证据分为几级（）
A．5级
B．7级
C．3级
D．4级
E．2级
5.下列论述哪项是正确的（）
A．具有内部真实性的结果就有外部真实性
B．增加研究对象的异质性可改善内部真实性
C．增加研究对象的同质性可改善外部真实性
D．没有内部真实性的结果也可能有外部真实性
E．只有内部真实性而无外部真实性的结果推广应用至靶人群以外的其他人群，将导致张冠李戴、南辕北辙、贻误时机。
（二）多项选择题：
1.根据2001年牛津证据分级与推荐强度，推荐强度为A级的证据包括（）
A．1a
B．1b
C．1c
D．2a
E．3a
2.证据评价的基本要素包括（）
A．研究者的学术权威性
B．内在真实性
C．临床重要性
D．适用性
E．是否为自己所需
3.证据评价的基本方法是（）
A．首先阅读结果与结论
B．初筛临床研究证据的真实性和相关性
C．只要阅读摘要
D．确定研究证据的类型
E．根据研究证据类型进行评价
三、习题参考答案
（一）单项选择题：
1.C；2.A；3.B；4.D；5.E
（二）多项选择题：
1.ABC；2.BCD；3.BDE1.原始数据分布不明时，描述集中趋势的指标，较为合理的是（D）
A、均数与中位数
B、均数
C、几何均数与中位数
D、中位数
E、几何均数
2.有关假设检验结果“P<0.05”的描述，下列哪项是正确的(A)
A、差异由抽样误差造成的可能性<5%
B、无效假设正确的可能性<5%
C、备择假设正确的可能性>95%
D、差异是由选择性偏倚造成的可能性<5%
E、以上选择均不对
3.下列临床研究证据中有关统计分析结果的描述，哪项是正确的（A）
A、应同时报告P值与95%可信区间
B、只需报告95%可信区间
C、只需报道P值就已足够说明问题
D、只需报告阳性结果(P<0.05)
E、以上都不是
4.若研究结果发现两组的差异具有临床意义，但无统计学意义，不可能的原因是（D）
A、样本量小
B、检验效能差
C、假阴性结果
D、对照组选择不当
E、统计方法误用
5.样本含量对误差影响的描述，正确的是（B）
A、样本越大，系统误差越大
B、样本越大，抽样误差越小
C、样本越大，标准误越大
D、样本越大，系统误差越小
E、以上说法均不正确

1.有关系统评价，下列哪种描述不正确（E）
A．是一种文献综述形式
B．每篇系统评价只针对一种临床问题，如治疗
C．要收集发表和未发表的文献
D．必须对纳入文献进行质量评价
E．每篇系统评价均要进行定量分析，即Meta-分析
2.有关系统评价，下列哪种描述不正确（A）
A．是针对随机对照试验而进行
B．多数为一种回顾性研究
C．系统评价可以是定性的，也可以是定量的分析
D．系统评价的质量与纳入的原始研究质量密切相关
E．系统评价是一种研究方法
3.有关Meta分析的描述不正确的是（E）
A．数值变量资料可以选用均数差值（MD）或标准化均数差值（SMD）作为效应量。
B．二分类变量资料合并效应量的估计方法包括Mantel-Haenszel法、Peto法、方差倒置法等。
C．Meta-分析是一种统计分析方法，它将多个独立的、可以合成的临床研究综合起来进行定量分析。
D．分类变量资料，可选择OR、RR、AR和NNT等作为效应量
E．固定效应模型与随机效应模型的选择完全取决于异质性检验的结果。