2022教学计划模板集合五篇.docx

2022教学计划模板集合五篇教学计划模板集合五篇时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是我整理的教学计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。教学计划篇1一、工作思路本学期xx区高中英语教学研究工作的主要任务是：以课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能，遵循教育教学规律，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和教师的专业成长，努力培养学生英语核心素养，为提升xx教育内涵、提高教育质量而努力。二、主要工作（一)深化高中英语课程实施1．加强英语课程体系建设，引导各类学校根据自身的发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，积极开发适合本地区、本学校的校本课程，彰显课程实施的创造性。2．继续组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。改进研修模式，增强过程性研修的针对性和有效性，引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为，全面提高广大英语教师课程实施的能力。3．进一步加强英语学科网络教研和我区英语资源库建设，为高中英语教师提供更多更好的素材性资源和互动交流的机会。（二)加强高中英语教学研究1．组织教师开展形式多样的专题研究，引导教师探索英语教学方法，交流分享教学智慧，共同探讨提高英语教学效益的策略。2.充分发挥基地学校的辐射作用，促进校际教学交流，实现教学共赢。3．充分发挥骨干教师的示范引领作用，通过专题讲座、示范课等教研活动，为全区教师提供一个学习、研讨的平台，促进全区教师共同成长。4.加强教研组建设。强化独立备课、集体研讨的意识；引导教师积极开展教学设计展示、研讨活动；优化“教学案”的编写；促进教师夯实教学基本功，提升教学能力。5．不断推进学科中的研究性学习，借力信息技术，转变课堂教学范式，逐步实现学生学习方式的多元化发展。（三）加强教育科研研讨1．引导教师进一步加深专业理解，转变教学观念；加强教学方法、教学手段、教学行为和教学策略的探索，提高教学能力。2．引领和指导“名师工作室”活动，将高中英语“名师工作室”活动和区域教学研究有机结合。3．围绕教学实践中所遇到的问题或困惑，组织教师开展小型专题研究活动。4．加强教研组建设。以优秀教研组评比为契机，促进教研组主动发展。加强对校本教研方式的研究与指导。5．引领学科教师积极参与课题研究，提高课题研究能力与管理水平。（四）加强高三英语教学研究1．组织毕业班教师认真分析20xx年高考试卷，把握命题思路和高考趋势，回顾总结复习教学中的得与失，结合各校学生的实际学情，详实制订新一届毕业班的复习教学计划。2．科学安排学年的教学复习进度，统筹好新课与复习、基础与能力的关系，提高针对性和实效性。加大时新语言材料的输入量，拓展学生的背景知识和人文素养。3．组织教师开展和参加各种形式、各个层次的复习教学观摩研讨活动，集思广益，相互借鉴，相互学习，共同进步。4．组织教师参加市高三教学研讨会，深入研究高考走向，提高复习教学的针对性和实效性。5．认真组织高三第一学期教学质量调研工作。6．积极做好高考信息的搜集、整理和传递工作,帮助各校教师选好用好各种复习资料。三、活动安排八月份1．高三英语教学研讨会九月份1.组织高中英语名师大讲堂活动。2.组织初高中英语衔接教学研究。十月份1.组织参加市高三教学第一次研讨会。2.组织参加常州市中学生英语口语电视比赛(高中)。十一月份1．组织全区高三英语第一学期期中教学质量调研。2．开展部分学校的小型专题研讨活动。十二月份1．组织高二英语小说教学研讨活动。一月份1．做好高三期末教学调研测试的阅卷和评析工作。教学计划篇2知识目标：在反复默读的朗读的基础上，理解文言词句，背诵，翻译全文，领悟作者的奇思妙想。能力目标：领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。情感目标：感悟“物外之趣”，更加热爱生活。教学重点：背诵，翻译全文，感悟“物外之趣”。教学难点：感悟“物外之趣”。教学方式：精讲、研讨、点拨。教学用具：多媒体教学课件课时安排：2课时教学设想：把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内容，从而深刻地理解“物外之趣”。第1课时：初读课文，读准字音，读出句读。合作研讨第1―2段。教学过程：一、导入设计：“青梅竹马”这个成语大家都是知道的。可是你们知道其中“竹马”是什么意思吗？李白有诗云：“郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长千里，两小无嫌猜。”其中“竹马”就是小孩子将竹竿跨在裆下当作马来骑。这种想象和作法很有意思吧。今天