2022教学计划集锦7篇.docx

2022教学计划集锦7篇教学计划集锦7篇光阴如水，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我为大家收集的教学计划7篇，希望对大家有所帮助。教学计划篇1一、教学内容1．单元复习。2．学习以下辅音连缀/tr/，/dr/，/ts/，/dz/。3．小结现在进行时的用法。二、教学用具录音机；音标卡片。三、课堂教学设计1．复习。就第87课插图，教师与学生进行问答练习。2．教师出示：,,，这几个辅音连缀的音标卡片，教学生认读。提示学生注意其对应的字母组合。放课文第1部分的录音，学生跟读两遍。之后，朗读练习册习题。3．学生跟录音机模仿句子重音和语调。4．通过演示动作，教wear这个单词，并以前排学生的服饰举几个例子。例如：T：Heiswearingabluecoat.Andsheiswearingayellowsweater.准备放课文第三部分录音。教师板书以下问题：WhatisLilywearing?放录音两遍，学生回答黑板上的问题。再放录音，学生跟读两至三遍。做练习册习题2。5．指导学生阅读本课第5部分，阅读时可对照彩色插页第iii页。教师也可放录音，学生跟读。之后，请学生从书中自选一张图，依照本文进行描述。如时间允许，请几位学生朗读自己的短文，教师予以讲评。6．指导生自己阅读复习要点(22)。7．指导学生做练习册习题。8．布置作业完成练习册习题。9．小测验1)听写本单元要求四会的单词和复习要点中列出的主要句型；2)使用第86课练习3中的插图，编写对话。或按第88课练习4要求，看图说话(不少于5句)。四、难点讲解现在进行时现在进行时表示现在正在发生或进行的动作。由“助动词be+动词的现在分词”构成。助动词be要根据不同的人称分别采用am，is或are。例如：1)Implayingfootball.我在踢足球。2)They’remendingabike.他们在修一辆自行车。3)She’ssingingasong.她正在唱歌。5．Lucy’swearingbluetrousersandablouse.露西穿着一件衬衫和一条蓝裤子。在英语中，有些动词是表状态的，如be动词等。这句话中的iswearing也是如此，应理解为“穿着”，不能译为“正在穿”，因为wear也是一个表状态的动词。6．Nosweater?没穿毛衣吗？本课中出现的这句话，是个省略疑问句，全句应为：Isshenotwearingasweater?在口语中，说话者为了更简单明了地表达自己的意思，通常用省略的句子。英语中一般疑问句否定结构的答语是肯定还是否定，取决于事实。如果符合事实，即答语是肯定的，须用Yes加肯定结构；如果不合事实，须用No加否定结构。以上一句话为例，我们分别看一下这两种回答：Isshenotwearingasweater?她没穿毛衣吗？Yes,she’swearingasweater.不，她穿着呢。No,sheisntwearingasweater.是的，她没穿毛衣。教学计划篇2一、学情分析一年级学生刚刚步入小学，对一切都充满好奇，都想问一下为什么，特别是自己从哪里来的，更是有许多的问号，课程教学计划。因此，这门课程很大的解决了他们的疑问，很好的调动了学生的积极性，学生学起来会非常有兴趣。情况，进行安全教育、班队活动、国学启蒙教育、探索活动等方面的教育。二、教学目标1、安全教育方面全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全2、班队活动：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。3、探索活动通过学习，培养学生的观察力，实践能力、动手能力和判断能力，提高审美能力为今后的探索活动打下坚实的基础。4、国学启蒙教育通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。三、教