试题-安徽-2016_安徽省阜阳市陈梦中学2016年中考化学三模试卷（含解析）.doc

182016年安徽省阜阳市陈梦中学中考化学三模试卷一、选择题：每小题只有一个正确的答案．每小题2分，共20分．1．我们每天都生活在不断变化的物质世界里，下列变化一定属于化学变化的是（）A．久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜B．用干冰做制冷剂进行人工降雨C．伴随有发光、放热现象的变化D．夏天车胎爆胎2．下列生活用品由合成材料制成的是（）A．不锈钢龙头B．塑料水盆C．木桶D．纯棉毛巾3．DNA承载着生命遗传密码，胞嘧啶（化学式为C4H5ON3）是DNA水解产物之一．下列有关胞嘧啶的说法中不正确的是（）A．胞嘧啶不属于氧化物B．胞嘧啶由4种元素组成C．胞嘧啶中氢元素的质量分数最小D．胞嘧啶中碳、氧元素质量比为4：14．钾是维持人体生命和植物生长所必须的元素．如图是从元素周期表中得出的部分信息．下列有关叙述错误的是（）A．钾原子的核外电子数为19B．钾原子的相对原子质量为39.10C．给农作物补充钾元素，可施用草木灰D．钾原子在化学反应中易得电子形成稳定结构5．下列基本实验操作的图示正确的是（）A．检查气密性B．熄灭酒精灯C．过滤悬浊液D．读液体体积6．2016年1月1日我国《环境保护法》颁布一周年，保护环境，人人有责，下列做法不合理的是（）A．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的出行方式B．在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C．开发新能源，禁止开采和使用化石燃料D．植树造林，严禁乱砍滥伐7．河水净化的主要步骤如图所示有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性固体杂质B．步骤Ⅱ中X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ用液氯可杀菌、消毒D．净化后的水是化合物8．下列实验方案能达到目的是（）A．探究空气中氧气的含量B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律C．除去CO中的CO2D．探究影响物质溶解性的因素9．取一滤纸条，等间距离10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象．下列说法不正确的是（）A．氨水的pH大于7B．所有分子的运动速率都相等C．浓氨水和浓盐酸都具有强挥发性D．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色10．如图是某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线．下列有关物质说法正确的是（）A．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大B．在水和酒精中的溶解度相同C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大D．40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%二、本大题包括5小题，共34分．11．铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．（1）使用铁锅、铝锅烹调食物利用了金属的．（2）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是：．（3）清洗锅时，滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的功能．（4）铝锅比铁锅轻便、耐用，其原因是．（5）氢氧化钠能腐蚀玻璃中的二氧化硅，其反应原理和氢氧化钠与二氧化碳反应相同．请写出该反应的化学方程式．12．铁和铜是生活中最常见的两种金属．某同学试图分离铁粉和铜粉，请根据所示图示回答：（1）操作①的名称是．（2）溶液②中的溶质是，固体③加盐酸产生气体的化学方程式是．（3）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是，若想不加盐酸即可实现铜铁分离，则对前一步实验的建议是．13．通过对初中化学的学习，请你参与完成下列的问题与讨论：（1）图中仪器①的名称为．实验室常用A装置作为制取氧气的发生装置，写出其化学方程式．若要收集比较纯净的氧气，应该选择的收集装置是装置．（2）实验室也可用图A装置制备氨气（NH3），由此推测其反应物应该是（填序号）A．氯化铵固体和氢氧化钙固体B．氯酸钾固体和二氧化锰C．氮气和氢气D．石灰石和稀盐酸（3）请写出用B装置制取二氧化碳的一条注意事项．（4）E装置也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从端通入（填“a”或“b”）．14．兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（如图1），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于【对气体猜想】猜想Ⅰ．全部是CH4；猜想Ⅱ．全部是CO；猜想Ⅲ．全部是CO2；猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合气体．【实验和推断】：见图3．（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有气体．（2）步骤②的目的是；步骤③“注水装置”应选图2中的（填序号）（3）若“现象b”为有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是．要排除这种干扰可采取的措