汉字听写大赛主持稿(终极版).pdf

(终极版)

持人XXX，欢迎大家来到___第三届汉字听写大赛决赛的比赛
现场。中国文化源远流长，汉字是中华文明的优秀基因，蕴藏

着深厚的文化意蕴，是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。

然而，在电子时代，汉字似乎成了我们熟悉的陌生人。因此，
传承汉字文化，弘扬中华文明，是我们每一个炎黄子孙的责任

与使命。今天，我们齐聚一堂，共同探究汉字的奥秘，领略汉

字的风韵。希望通过此次比赛，能够唤醒信息时代我们日趋淡
忘的汉字情结。

今天，我们特别荣幸地邀请到曾担任___诗词大会等语言

文化类节目的总策划，主创了汉字听写大会、成语大会、中国
诗词大会的___教授。___教授现任___，国家语委咨询委员，

___秘书长，曾任___原副主任，教育部语用司司长，是国家百

千万人才工程第一二层次人选，是国务院特殊津贴专家。除此

外，___教授还是___教授博导、___教授博导、___研究生导师、

___兼职教授等。欢迎___的到来。

今天，我们还十分高兴地邀请到___教授、博士生导师、
国际汉语教学研究基地副主任___教授。___教授担任了多个汉
研究员、学术委员会委员、
___“国际汉语教师培养论坛”专家委员会成员。___主持了多个

教育部重点基地、国家汉办项目、海外合作项目、校级教育教

学改革重大项目、重大专项项目等，并受国家汉办派遣，前往

世界各地几十个国家和地区进行讲学培训和学术交流。___24
日就将赴德国讲学，感谢___教授百忙之中莅临我校。

欢迎___的___教授，他是___、___、世界汉语教学学会和
世界汉语教育史学会的会员，研究方向是对外汉字教学研究和

世界汉语教育史。他已经撰写了约40篇/部论文、教材和专著，
并获得了国家社科基金项目和省部级奖项。他的作品《汉字的
故事》获得了第八届全国图书金钥匙二等奖，《新编汉字津

梁》(上下)获得了北京市高等教育精品教材奖。同时，___校

团委学生处副处长___老师也出席了今天的活动。感谢四位老
师百忙之中抽出时间来到___汉字听写大赛的现场，让我们用

热烈的掌声再次欢迎各位知名专家的到来。

在10月24日，___举办了汉字听写大赛的初赛，共有

580名同学报名参加。今天，经过严格考试和选拔，共有20
名选手进入了决赛。比赛将分为三轮，每轮结束得分最低的选
手将被淘汰。选手需使用规范的汉字进行书写，每题答题时间
秒，超时视为零分。若出现平局，则将在得分较
低的两人中进行加时赛决出胜者，加时赛段分数不计入总分。

现在，让我们开始第一轮的比赛，共分为四组，每组5人。主

持人将报出汉字或词语读音，选手需在20秒内写出答案，现
场公示正确答案。每组共15题，每题1分，正确者累计1分，
每组得分前二名方可进入下一轮进行比拼。

第一轮比赛结束后，工作人员进行了分数统计，并进行了

第一轮的抽奖环节。___教授为我们抽取了今天的10位幸运三
等奖得主。恭喜获奖的同学，请在比赛结束后拿着奖票来后台
领取惊喜小礼物。接下来，主持人宣布了第一轮的比赛结果，

得分前二名的选手将进入第二轮比赛，共进行两轮比拼，最终

决出冠军。
今天我们将揭晓最受欢迎奖的获得者，让我们欢迎___教

授为获奖者颁奖。

最受欢迎奖只有一个名额，请大家大声呼喊你们最喜欢的

选手的名字，声音最大的人将成为获奖者。恭喜***同学获得

最受欢迎奖，请上台领奖。

我们要向在本次听写大赛中取得优异成绩的同学表示祝贺，
并感谢各位专家老师的到来。
字常驻，国魂不朽。中文永远是优雅和纯洁的象征。中华文化

光辉灿烂，屹立不倒，是我们的骄傲。今天的比赛让我们领略

了汉字书写的真谛和魅力，感受了中华文化的精髓，使汉字书
写的良好惯引起了全校师生的关注。我们应该更加积极地弘扬

和传承汉字文化，成为中华传统文化的传播者。我们都是炎黄

子孙，我们热爱汉字，就像我们热爱中华文化一样。第三
届汉字听写大赛到此结束，老师们和同学们再见。

奖项设置：

一等奖1名
二等奖4名

三等奖5名

优秀奖10名