学案-全国-2010_九年级化学上册 第一章第二节 物质组成的表示（三课时）学案 新人教版.rar

九年级化学第一章第二节物质组成的表示（学案）三课时第二节物质组成的表示第一课时[学习要求]1.了解元素的概念，知道地壳中各元素的含量。2.了解元素与原子的区别，初步学会用元素描述物质的宏观组成，用微粒描述物质的微观构成。3.学会书写元素符号,了解元素符号及其意义。4.了解纯净物的分类。[重点]元素的概念，元素与原子的区别。纯净物的分类。[学案设计]一、元素和元素符号[问题组一]1.原子通常由哪些微粒构成？2．填写下表，回答问题：核电荷数质子数中子数电子数C-12原子66C-13原子67C-14原子C-12原子、C-13原子、C-14原子中相同，不同。C-12原子、C-13原子、C-14原子属于同一种元素吗？为什么？3．钠原子变为钠离子后，改变，不变。钠原子和钠离子属于同一种元素吗？为什么？[形成知识]1.什么是元素？2．元素的种类由什么决定？3．元素与原子的区别和联系是什么？阅读课本P67图及有关内容。[形成知识]地壳中含量占前四位的元素、、、。地壳中含量最多的元素是，含量最多的非金属元素是，含量最多的金属元素是。[知识运用]1．重庆有雾都之称。根据重庆晨报5月14日报道，近年来重庆城区雾里的硅、钙、钾、铝的含量明显增加，铅的含量增加一倍以上。这里的“硅、钙、钾、铝”指（）A．原子B．分子C．元素D．单质2．决定元素种类的是原子的（）。A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数3．请说出水（H2O）的宏观组成和微观构成。4．右图表示的是海水中各种元素的质量分数。请据图回答下列问题：（1）海水中含量最多的金属元素是____元素；海水中含量最多的非金属元素是____元素（2）钙元素的含量为________。[练一练]1．写出下列元素符号:氢氦碳铜钙氯氮钠2．指出下列符号的意义：O3O[规律总结]元素符号的书写有什么规律？元素符号表示的意义是：[知识运用]写出下列符号或指出下列符号的意义：H2H4个镁原子铝元素二、纯净物的分类[问题组二]观察下列物质的化学符号：①H2CO2②H2OCO2MgO③CH4Na2CO3MgCl21.①组物质有什么共同的特点？②③组物质有什么共同的特点？②中物质有什么独特的特点？[形成知识]1．单质：化合物：氧化物：2．单质和化合物的区别是什么？[知识运用]1．判断正误：（1）单质是由同种元素组成的物质。（2）化合物是由不同种元素组成的物质。（3）氧化物中一定含氧元素。（4）含氧元素的化合物不一定是氧化物。（5）由同种元素组成的物质不一定是单质。2．用“分子”、“原子”、“元素”、“单质”、“化合物”填空：从宏观来看，铁是由同种组成的纯净物，属于；从微观来看，铁由许多构成。从宏观来看，二氧化碳是由不同种组成的纯净物，属于；从微观来看，二氧化碳由许多构成。[课后练习]1．我国境内有一座著名的龙泉寺，寺内有一泉眼，泉水常年流淌不断。经测定泉水中含有人体所需的多种矿物质，其物质组成中所含的锌、钙、硒等指的是（）。A．原子B．分子C．元素D．单质2．下图为地壳里所含各种元素的质量分数大小的扇形示意图，图中阴影部分表示的（）。A．硅元素的质量分数B．氧元素的质量分数C．铁元素的质量分数D．铝元素的质量分数3．下图是表示气体微粒的示意图，图中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是，表示单质的是，有可能是氧化物的是。4．下列化学用语，通常只表示微观意义，而不表示宏观意义的是（）。A．CaB．NC．2ND．He5．按物质的分类方法，前者包含后者的是（）。A．混合物、纯净物B．纯净物、化合物C．化合物、单质D．金属、单质6．下列物质中，属于氧化物的是（）。ANaClBO2CCaODKClO37．实验测定某物质只含有一种元素，则关于该物质的说法中，正确的是（）。A.可能是单质或化合物B.可能是纯净物或混合物C.一定是纯净物D.一定是一种单质8．下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）。氮气蒸馏水B．生铁稀盐酸C．氢气洁净的空气D．二氧化碳空气第二节物质组成的表示第二课时[学习要求]1.知道化学式的意义。2.了解化合价的一般规律。3.初步学会用化合价书写化学式。4.学会读化学式。5.初步学会根据化学式判断元素的化合价。[重点]1．化学式的写法。2．根据化学式判断元素的化合价。[学案设计]三、化学式的意义[练一练]写出下列符号或指出下列符号的意义：O2O氢元素两个氢原子[问题组一]观察下列化学用语：O2H2O它们还