教案-全国-2019_二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识 读数和写数教案 新人教版.doc

2读数和写数教学目标：1.在学生读写四位数（中间、末尾没有“0”）的基础上，会读写中间、末尾有“0”的四位数，理解和掌握读写的方法。2.通过学习中间、末尾有“0”的四位数的读、写，加深学生对数位意义的理解。教学重点：掌握10000以内数的读法和写法。教学难点：理解中间、末尾有“0”的四位数的读、写方法。教学过程：一、复习导入，揭示课题1．数位顺序表……（）位（）位（）位（）位个位2.二、探究新知1.先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。（1）这个数由3个千、7个百、4个十和5个一组成的，读作：三千七百四十五。（2）读作二千三百三十六。（3）中间有一个0或两个0，只读一个“零”末尾的0，不读。2.在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二，三千零六十九，七千零一，二千七百，一万你知道万以内的数怎么写吗？（中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。）三、知识运用2.写出下面各数。3．写一写，读一读。4.连一连。六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三630060036033630360305.用下面的四张卡片，摆一摆。（1）十位上是0的数（）。（2）中间和末尾都有零（）。（3）只读一个零的四位数（）。（4）摆出一个零也不读的四位数（）。四、课堂作业作业：“做一做”，第2题。练习十七，第5题、第7题、第9题。