学案-江苏-2014_江苏省宜兴市培源中学九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算导学案（无答案） 新人教版.rar

1课题3利用化学方程式的简单计算Ⅰ复习化学方程式的意义。下列关于化学方程式的叙述中，不正确的是（）A可以表明反应物、生成物和反应条件B可以表明各反应物和各生成物之间的质量比C可以表明各反应物和各生成物之间的粒子（分子、原子）数目之比D可以表明各种物理变化化学方程式的书写。完成下列化学反应方程式，注明反应类型（化合或分解）（1）实验室用高锰酸钾制氧气（2）铁丝在纯氧中燃烧Ⅱ新授目标揭示掌握有关反应物、生成物的计算，从量的角度进一步理解化学反应。掌握化学方程式的计算步骤和书写格式。重点、难点通过化学方程式计算，进一步了解化学方程式的意义。化学方程式的计算。新授内容设计训练设计方法设计导入新课化学方程式的计算——从量的方面来研究物质的变化。通过前两节课的学习，大家已经初步了解了化学方程式的意义，那么，化学方程式到底表示的是什么意义呢？（学生回答）今天我们学习的化学方程式的计算就是从量的方面研究物质的变化。提问法例题评析（1）化学方程式的计算步骤①设未知量；②写出反应的化学方程式并配平；③写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；④写出比例式。⑤求解；⑥简明地写出答案。例1加热分解6克高锰酸钾，可得氧气多少克？解：设加热分解6克高锰酸钾可得氧气质量为X2KMnO4═KMnO4+MnO2+O2↑2*158326gX2*158∕6g=32∕XX=32*6g∕2*158=0.6g答：加热分解6g高锰酸钾可以得到0.6g氧气。练习法讨论归纳法（2）练习巩固简化步骤例2工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰和二氧化碳。如果要制取10吨氧化钙，需要碳酸钙多少吨？解：设需要碳酸钙的质量为X。CaCO3═CaO+CO2↑40+12+3*16=10040+16=56X10t100∕X=56∕10tX=100*10t∕56=18t答：需要碳酸钙18t。提问法（3）拓展引深巩固练习例3氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢多少克？制取这些氢气需要电解水多少克？练习法随堂练习课后习题P100~101（分组练习）《同步测试》P611~8作业《指导手册》P50~51板书设计从量的方面研究物质的变化化学方程式1、设2、方计算步骤3、关（六步曲）4、比5、算6、答