试题-山东-2010_山东省临沂市2010年九年级化学中考模拟试卷全国通用.rar

第二教育网2010年临沂市中考化学模拟试题本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个备选答案中只有一个符合题意，请将你选出的答案标号填在题后括号内。1．在绚丽多彩的物质世界里，下列色彩是由化学变化呈现出来的是………[]A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯C．节日的礼花D．彩色的图画2．古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是…………………[]A．增大可燃物与空气的接触面积B．增大可燃物的能量C．增大空气中氧气的含量D．降低可燃物的着火点3．垃圾分类回收对资源的充分利用及环境保护有重要意义。下列对垃圾的处理方法中不合理的是……………………………………………………………[]A．将回收的废旧电池单独存放B．用电磁铁将金属制品分离出来C．将回收的废旧报纸制成铅笔杆D．焚烧垃圾用来发电4．下列认识或做法，你赞成的是……………………………………………[]A．“白色污染”指白色粉尘造成的污染B．为使养分还田而将植物秸杆焚烧处理C．“点石成金”指石灰石能变成黄金D．食用甲醛溶液浸泡的水产品有损健康5．如右图实验，放置1—2周时间后，装置中能出现的现象是：A．铁丝不变化B．试管中的液面上升……………[]C．铁丝逐渐消失D．试管中的液面不变化6．学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识，以下四枚标识使用不恰当的是………………………………………………………………[]ABCD7．下列实验操作错误的是………………………………………………………………[]ABCD8．某班同学就施用化肥的“利与弊”为题进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是………………………………………………………………[]A．化肥的肥效快B．施用化肥可使农作物增产C．施用化肥不会造成环境污染D．复合肥能给农作物提供几种营养元素9．类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果：①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物。其中错误的是………………[]A．只有①B．只有①②③C．只有②③④D．全部10．下列图象与所属实验现象相符的是………………………………………………[]评卷人得分二．本大题包括6小题，每空1分，化学方程式2分，共34分。主食：米饭、馒头副食：烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米饮料：牛奶我的补充11．（3分）“学做营养师，我来配食谱。”我帮小明同学完成下列食谱单。除水和无机盐外，右表食谱中，含有的营养素主要有、等；我认为小明列出的食谱中还缺乏一种人体必须的营养素，“我的补充”是。12．（2分）氢氧化钠溶液和稀盐酸反应时，观察不到现象，请你设计一个实验证明两者确实发生了化学反应。若还能设计出其它方法，每一种正确方法奖励4分，最多奖励4分，本卷最高分不超过60分。13．（11分）右图是费俊龙和聂海胜在“神舟”六号飞船中的照片，请你从化学的视角对神六飞船的有关信息进行思考并作答。（1）航天员在太空中每人每天大约需要0．9kg氧气、2．5L水、0．6kg食物，排出1．0kg二氧化碳、1．8kg水蒸气等。上述有着重号的物质中，属于单质的是____________，属于化合物的是，属于混合物的是___________。（2）神六飞船的外壳是用金属、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中属于有机合成材料的是_____________________________。（3）为了处理人体排出的CO2：，飞船上采用了与氢氧化钠化学性质相似的氢氧化锂(LiOH)作为吸收剂。LiOH中锂元素的化合价是，飞船上LiOH吸收CO2的化学方程式是：_____________________________。（4）在神六飞船中有篮球大小的储氧瓶6个，储氮瓶2个，它们是航天员的生命之源。舱内空气一天一换。宇航员说：“舱内的空气比地面还好。”请你设计：怎样使得舱内气体成分大致和地面保持一致?[请注意题(1)所给信息]①；②；③；④。14．（9分）我对“蛋黄派”疏松多孔的结构感到兴趣，我从资料中了解到焙制糕点常用的物质是碳酸氢钠(NaHCO3)，该物质受热易分解。我对碳酸氢钠进行了实验探究：①取少量干燥的碳酸氢钠固体于试管中加热，发现试管口有水珠，把生成的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，由此说明生成物中含有和。②加热碳酸氢钠至完全分解后，试管中仍有白色固体，白色固体是什么物质呢？我认为是一种盐；请你帮助我猜测这种盐是。③设计实验验证你的猜测(将步骤和方法、现象、分析填于下表中)步骤和方法现象分析①②15．（3分）下面是某同学对铁