素材-全国-2019_四年级数学上册 第4单元《线和角》（画角）教学建议 冀教版.doc

1《画角》教学建议教学目标：1、经历用量角器、三角板画角并交流画角方法的过程。2、会用量角器画指定度数的角；会用三角板画30°、45°、60°、90°的角。3、激发学生画角的兴趣，培养认真、细心的良好品质。教学建议：◆用量角器画角1、教师示范画开口向右的40°角，边画边讲解作图步骤：（1）先画一条射线。（2）把量角器的中心与射线的端点重合，右边的0°刻度线与射线重合，在里圈40°的刻度线处点一个点。（3）过射线的端点和这个点画一条射线。（4）在图上标出角的度数40°。2、教师介绍：画开口向左的角，要用左边的0刻度线，看外圈的角度线。然后，鼓励学生尝试画一个开口向左的60°的角。3、交流学生画角的方法。必要的话，教师再示范。◆用三角板画角提出“试一试”的要求，让学生按要求画角。并用量角器检查画的角是否准确。◆练一练第1、2题，先讨论一下怎样画，再让学生独立完成。第3、4题，学生选作。第4题提示学生折纸的方法。