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加强校外教育的教学质量

——读质量是教育事业永恒的主题有感

当今校外教育在提高全民整体素质，培养社会各行业中的专业人才，发挥着重要的作用，是基础教育的重要组成部分，是全面实施素质教育的重要阵地，是青少年开展校外活动的重要场所。校外音乐教育也成为校内教育的必要补充，是现时代素质教育的重要体现。校外教师在校外教育中则起着主导作用。
作为一名校外器乐教师，通过多年的教学实践，不断地学习，不断地摸索，不断的积累教学经验的过程中，得到了关于一些器乐教学的知识总结和学习反思，在此愿与各位老师通过共同学习、探讨与交流提高校外教育的整体教学质量。希望通过此种形式来开拓自己的教学思路，完善教学理念，为校外器乐教学贡献一份力量。
第一，首先要明确校外器乐教学的定位。
第二、校外器乐教学要合理运用教学形式。
第三、器乐教学的标准制定。
第四、制定合理的教学计划。
第五、不容忽视正确的练习方法。
第六、提高各专业教师的专业技能与专业素养。
第七、因材施教，因人施教，根据各个学员不同的情况实施教学。
以爱心教学，以言传身教，是教师的天职。作为一位优秀的教师，除了提高自身的音乐技能，强化自身音乐素质，严谨教学以外，实施“爱心教学，以情动人”，使孩子们感到又有趣、又简单易学，更有实际成效。以自己的言行树立在学生心目中的地位，以自己的人格魅力在学生心目中树立良好的教师形象。这种人格魅力与艺术魅力达到了高度的统一，使学生在对老师的敬仰中感到艺术的神圣。
校外教育，作为校内教育的有益补充，给孩子们提供了另一篇蔚蓝的天空，我希望孩子们在各种校外教育机构中，通过各种专业的学习与接触，使孩子各个方面的素质与能力得到全面的发展与提高，通过我们校外教师的共同努力，给孩子创造一个快乐、健康、成长的知识平台。

宣武少年宫：王占莹

2014.2.20