学案-全国-2015_九年级化学上册 第五单元 第2节 如何正确书写化学方程式学案 新人教版.doc

3课题2如何正确书写化学方程式【教学目标】知识与技能1.了解书写化学方程式应遵守的两个原则。2.掌握书写化学方程式的步骤。过程与方法1.在练习书写方程式的过程中掌握化学方程式的配平方法-最小公倍数法。2.初步学会用化学方程式来表示所获得的信息，培养学生观察、分析归纳的能力。情感、态度与价值观结合化学方程式书写的学习，培养实事求是的科学态度.【教学重难点】重点：能正确书写简单的化学方程式。难点：化学方程式的配平。【导学过程】【创设情景，引入新课】大家都知道哪些化学反应？【自主探究】1、写出下列物质的化学式：①碳、②二氧化碳、③氯化钾、④氧气、⑤氯酸钾2.化学方程式的书写原则是_____________________、_________________________。3.化学方程式配平的依据是_____________________________。4.化学方程式的配平是指在式子两边的________前面配上适当的_____________，使左、右两边的各种原子的数目都相等。【合作探究】1、书写化学方程式的步骤（以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为例）：⑴；⑵；⑶。2、注意：⑴化学方程式配平的标志：。⑵化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明，如把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在。⑶如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注号;溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注号。（4）如果，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶液中的反应如果，固体生成物也不需注“↓”。3、配平下列化学方程式HgO——Hg+O2②Fe+O2——Fe3O44、写出下列反应的化学方程式①水通直流电生成氢气和氧气②将二氧化碳通入澄清的石灰水〖主要成分为Ca（OH）2〗中，生成碳酸钙（CaCO3）沉淀和水③一氧化碳气体通入到红热的氧化铜中生成铜和二氧化碳铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁5、请你当医生，指出下列化学方程式中的错误①Mg+O2====MgO2②Mg+O2↑====MgO③2Mg+O2───2MgO④2Mg+O2===2MgO↓⑤S+O2====SO2↑6讨论：还能用什么方法配平化学方程式？①C2H2+O2——CO2+H2O②CO+Fe2O3——Fe+CO2【练习设计】一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)1.下列化学方程式书写正确的是()A.Mg+O2MgO2B.2H2O22H2O+O2↑C.2P2O54P+5O2D.2HgO2Hg+O2↑2.人在剧烈运动后,血液中产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应而生成二氧化碳和水,使肌肉的酸痛感消失。表示此反应的化学方程式书写正确的是()A.C3H6O3+3O2====3CO2+3H2OB.C3H6O3+O2====CO2+H2OC.C3H6O3+3O2====CO2↑+3H2OD.2C3H6O3+6O2====6CO2+6H2O3.现有下列物质:水、铁丝、氧气、硫磺、高锰酸钾,从中选出物质,写出符合下列要求的化学方程式各一个:(1)物质燃烧生成黑色固体:_______________________________________。(2)有两种气体单质生成的分解反应:_______________________________。(3)物质燃烧生成有刺激性气味的气体:_____________________________。(4)一种物质受热分解生成三种物质:______________________________。4.根据所给信息写出化学反应方程式:(1)一氧化氮是大气的污染物之一。目前有一种治理的方法:400℃左右,在催化剂的作用下,一氧化氮(NO)跟氨气(NH3)反应生成氮气和水。__________________________________________________________________。(2)航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物作固体燃料,加热铝粉使其被氧气氧化,放出大量的热,促使混合物中高氯酸铵受热分解,同时生成四种气体,两种是空气中的主要成分,一种气体是氯气(Cl2),还有一种气体是水蒸气,因而产生巨大的推动力,试写出其中涉及的化学方程式:①铝粉被氧气氧化成氧化铝__________________________________________。②高氯酸铵受热分解________________________________________________。