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广州市南沙区东南小学
执教者：何嘉铭

水平二《投掷轻物》教学设计
一、指导思想
以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标。本次课选用三年级的原地投掷轻物的第一课时，在学习中体验投掷的乐趣，体现“玩中学、学中玩”的原则，逐步提高学生对投掷项目的兴趣，从而发展学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析
1、教学对象为水平二的学生，这一年龄段的学生有一定模仿能力，好奇心特别重。本年段学生对体育知识的理解、技术的掌握和学习的方法上也存在着较大的差异。
2、水平二的学生处于生长发育阶段，力量、灵敏性、协调性等各方面都有欠缺。为此，在教学中关注学生的个体差异，巩固、强化基本功练习，确保每一个学生受益。
三、教学任务
1、通过投掷自制“纸沙包”，发挥创造力，体会挥臂的动作。
2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性、准确性。
3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不断进取的意志品质。
4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
四、教学模式
导学---自练---指导---提高---分享---结束
五、教学分析
本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
开始部分：常规检查，结合简单的队形队列练习，提高精神面貌。
准备部分：开展体能热身操活动，为主教材做好充分准备。
基本部分：让学生听音乐玩纸沙包，在愉快中体会投掷的乐趣与方法。
结束部分：让学生在悠扬的音乐中做拉伸放松运动。

水平二《投掷轻物》单元计划
教学
目标1、积极参与学习侧面投掷的知识，通过游戏培养学生对投掷知识的学习的兴趣。
2、通过投掷练习使学生基本掌握侧面持轻物掷远的技术，发展学生灵巧、协调和身体平衡的能力。3、在练习、游戏中，强化安全健身意识，并培养学生遵守纪律、团结友爱、通力合作等优良品质。重点学习投掷沙包的正确技术动作，掌握用力顺序。难点身体的协调用力课次教学内容课时教学目标重点与难点组织教法与措施1
游戏：投掷纸沙包
1、学习投掷的基本技术动作，体会挥臂动作。
2、发展学生的创新思维，用自己喜欢的方法折出纸飞
机。
3、增强学生自我保护的意识。重点：如何使纸沙包飞得既远又准
难点：正确的挥臂动作1、学生自由的投掷，体会挥臂动作。
2、学生进行展示活动。
3、教师的引导下进行练习。2学习投掷沙包的动作方法1、初步掌握投掷沙包动作的方法和正确的用力顺序。
2、提高动作的协调性、连贯性。
2、培养认真积极地练习态度和刻苦锻炼的意志品质。
重点：蹬地转髋和身体用力顺序。
难点：完成背弓的动作要领。1、学习原地的持沙包动作。
2、侧摆头的练习。
3、模仿原地的蹬转动作。
4、在教师的引导下做完整动作，体验用力顺序。3沙包掷远练习1、掌握完整的投掷技术动作。
2、发展学生的灵敏、协调的身体素质。
3、培养学生积极乐观的意志的品质。重点：协调用力。
难点：协调的用力过渡到最后的出手动作。1、原地的徒手动作练习。
2、小组进行练习。
3、学生对比进行展示。
4、学生分组练习教师巡视纠正。4投掷沙包巩固练习进行考核1、通过创设情境激发学生练习兴趣，提高技术动作的质量。
2、培养学生认真练习，重视考核的学习态度。
3、促进个性心理的发展。重点：创设适当的情境。
难点：调动学生的积极性，激发他们的学习热情。1、学生自由结伴、分组练习。
2、创设情境进行练习。
3、组织投掷沙包的考核。

水平二《投掷轻物》教学设计
执教：何嘉铭班级：三（1）班人数：男20人女20人
时间：2019年4月9日课次：第1课时
学习
目标1、学习投掷的基本技术动作，体会挥臂动作，通过游戏培养学生对投掷知识的学习的兴趣。
2、在投掷练习的过程中发展学生灵巧、协调和身体平衡的能力。
3、引导学生用自己喜欢的方法折出纸沙包，发展学生的创新思维，同时在游戏的过程中增强学生自我保护的意识。器材器材：小体操垫5张、敏捷梯2个、轮胎2条、绕杆4对、纸箱4个、纸一叠教学
内容1、投掷轻物。2、8分钟体能练习。重点
难点重点：如何使纸沙包飞得既远又准
难点：正确的挥臂动作教学
流程课堂常规→队形队列→体能热身操→分组折纸沙包→纸沙包回营地→8分钟体能练习→拉伸放松→小结顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法

一

二

三

四

五

六

七

3′

5′

2′

15′

8′

3′

4′
1、建立良好的师生关系和学习气氛。
2、明确本课的学习目标，集中注意力。

1、充分调动学生的积极性参与体能热身