学案-四川-2013_四川省成都市青白江区祥福中学九年级化学上册 如何正确书写化学方程式学案（无答案） 新人教版.rar

1如何正确书写化学方程式导学目标1、通过具体化学反应分析、理解化学方程式的涵义；2、了解书写化学方程式应遵守的原则；3、能正确书写简单的化学方程式。（重难点）课前预习1．书写化学方程式应遵循哪些原则?（1）书写化学方程式要遵循两个原则：一是要为基础；二是要，即等号两端各元素的原子个数必须。2．化学方程式中的各种符号各代表什么意思?在化学方程式中“=”表示；“十”表示；“△”表示；“↑”表示。3．书写化学方程式的具体步骤主要有哪些?（1）写：在式子中将写在左边，写在右边；（2）配：（3）注：，在注明状态时，如果时，应在生成的气体右边注明“↑”号，如果在中进行的反应，且生成物中有生成，则应在该物质的右边标上“↓”符号。4．配平化学方程式的常用方法有哪些?配平化学方程式的方法有和等多种。*课堂导学一、知识解析（一）、化学方程式的书写原则1．以客观事实为基础，不能臆造事实上不存在的物质和化学反应，如我们不能把氧化铝写成AlO，而是Al2O3，不能把氧化铁写成FeO，而是Fe2O3。2．要遵守质量守恒定律遵守质量守恒定律，对于书写化学方程式就是配平。（二）、化学方程式的书写步骤1．写：正确写出反应物、生成物的化学式，用“——”连接；2．配（等）：在化学式前面添上适当化学计量数，使左右两边各原子个数相等；配平后将“——”换成“===”。3．（标）注：（1）标注反应条件(a．加热用“△”表示；b．“点燃”不能写成“燃烧”，“通电”不能用“电解”；c．有多个条件时，一般催化剂写在“===”上方，其他条件写在下方)（2）标“↑”或“↓”如果生成物中有气体而反应物中没有气体时，在生成气体的右边标“↑”。若反应物中没有固体，且反应在溶液中进行，就在生成固体的右边标“↓”4．查：对照①②③进行检查。二、经典例题例1、写出下列反应的化学方程式。①水电解；②细铁丝在氧气中燃烧；③用过氧化氢和二氧化锰的混合物制氧气。例2、写出下列反应的化学方程式。（1）磷在氧气中燃烧。（2）硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液。小结书写化学方程式的步骤：归一法配平化学方程式例3、配平下列化学方程式。（1）CH4+O2——CO2+H2O（2）C2H5OH+O2——CO2+H2O课堂导练1．根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了哪项原则：点燃（1）Fe+O2==FeO违背了。（2）Fe+O2==Fe3O4违背了。2．下列化学方程式书写正确的是（）点燃A．H2+O2==2H2OB．C+O2==CO2↑C．2P+5O2==P2O5D．CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O3．下面是某班同学的作业中收集的化学方程式，请找出其中的错误，并把它更正过来。点燃（1）镁带在空气中燃烧：Mg+O2=MgO2燃烧（2）硫在氧气中燃烧：S+O2↑===SO2（3）铝在氧气中燃烧：2Al+O2===2AlOMnO2（4）铁与硫酸铜反应：Fe+CuSO4=Cu↓+FeSO4（5）实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气：H2O2===H2O+O2↑MnO2，△（6）氯酸钾（KClO3）在二氧化锰做催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气：2KClO3=======2KCl+3O2（7）锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气：Zn+2HCl=2ZnCl+H24．在化学方程式aC2H6+bO2==mCO2+nH2O中，在化学式前的化学计量数之间的关系正确的是（）A．2m=aB．3a=nC．3m=4nD．2b=m+n课后练习一、基础训练1．化学方程式配平后，有时不需要在等号上方注明条件，这表明（）A．此化学方程式不完整B．此化学反应不能发生C．此反应在通常情况下即可发生D．此化学议程式不符合质量守恒定律2．葡萄糖与氧气反应产生二氧化碳并释放出能量，供机体活动和维持恒定体温。葡萄糖发生的氧化反应可表示为C6H12Ox+6O2===6CO2+6H2O，其中x的值为（）A．3B．6C．9D．123．如图所示是用比例模型来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“”和“”分别表示两种元素的原子，能用该图式表示的化学反应是（）。催化剂高温,高压点燃点燃点燃A．H2+Cl2==2HClB．N2+3H2=====2NH3C．2H2+O2==2H2OD．2CO+O2==2C2O4．完成下列反应的化学方程式：①生成两种气态单质的分解反应；②实验室用过氧化氢以二氧化锰做催化剂制取氧气③加热暗紫色固体；④有刺激性气味气体生成的化合反应⑤氢气在氧气中燃烧；5．最近，我国留美化学家参与合成了一种新型炸药