第五周优化作业.doc

七年级语文第五周第一课时优化作业
一、基础知识。
1．根据拼音写出汉字或给加点字注音。
wǔ（）殿 挑xìn（） qióng（）隆 矗立（）周定舫（）镏（）金
上溯（）摒（）弃逾越（）装huáng（）jí（）妒精zhàn（）
重幔（）（）雕sù（）tiào望（）轶事（）xiāngqiàn()()加miǎn（）chán岩（）嵯峨（）灵柩（）jùn工()琉璃（）（）参错（）五卅（）
qiónglóng()()瞻仰（）（）静谧（）天堑（）山lù()深邃（）
2．请划出下列词语中的错别字并改正。（4分）
慷概激昂草莽棉连 气势旁礡 极目远跳断垸颓壁莽苍深遂挥洒林离
金壁辉煌 虎门消烟 许许如生 芳草如因骆驿不绝心旷神恬吒咤风云
原文默写
（1）默写人民英雄纪念碑碑文（2）（钟山）的山顶坡陡崖峭，峰石_____，十分险峻，但山腰以下渐趋______，松柏_____，草莽______。蓝色的天幕下，______的林海与山巅紫红色的页岩相互______，形成了一幅十分______而又和谐的大自然的画图。
4．下列表述不当的一句是（）
A．《人民英雄永垂不朽》是一篇介绍实体事物的说明文，作者是周定舫。
B．《巍巍中山陵》紧扣“巍巍”介绍中山陵，作者是刘叙杰。
C．《黄鹤楼》、《于园》的作者分别是唐代的阎伯理和明代的张岱。
D．《凡尔赛宫》是吉祖英介绍法国著名建筑凡尔赛宫的一篇实体事物说明文。
5．.选词填空。
正宫前面是一座_____独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具_____，景色优美______，令人心旷神怡。站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河波光_____，帆影________，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑婷婷而立。近处是两池_____，沿池的铜雕塑______多态，美不胜收。（）
A．风格一格恬静闪闪碧波丰姿B．风格匠心恬静粼粼碧波丰姿
C．风采匠心恬静闪闪绿波多姿D．风格一格宁静粼粼碧波丰姿
6．依次填入下列各句横线上词语最恰当的一组是（）
（1）为将香山饭店设计好，贝聿铭不但多次到香山________地形，还考察了全国各地的大建筑和园林。（2）右边一块浮雕，表现全国各阶层人民举着红旗鲜花、捧着水果，欢迎解放军，________解放军的情景。（3）这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜________。
A．观察犒劳远眺 B．观察慰劳远看
C．勘察慰劳远眺D．勘察犒劳远看
7、因为学习_____要靠理解力，____要记忆力，而____一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解和记住刚学会的东西，____要有一个过程。（）
A．即使也无论总 B．虽然但只要就
C．不但还无论总 D．如果就不管都
8．下列句子中语气最委婉的一句是（）
A．关于这件事的内情，你不妨对我讲讲。B．你说吧，能不能把这件事的内情告诉我。
C．请把这件事的内情告诉我，好吗？D．请把这件事的内情告诉我吧！
9.仿照例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。
例句：固执，你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
风筝，，友情，
七年级语文第五周第二课时优化作业
二、阅读下文，回答问题。
（1）人民英雄纪念碑_____（建成、落成）了。我怀着万分崇敬的心情，_____（参观、瞻仰）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样_____（直立、矗立）在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。
1.在横线上填上适当的词。
2.“巍峨”的词性是_____，在句中的作用是_____________，“瞻仰”___________。
3.文中准确说明人民英雄纪念碑特点的词语有____，____，______。
4.画横线的句子采用了_______的说明方法，其作用是______________。
5.这段文字说明的对象是____________，是按照________的空间顺序写的。
（2）自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷梦中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋