学案-广东-2013_广东省中山市花城中学九年级化学上册 第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式（第一课时）学案（无答案） 新人教版.rar

1第五单元化学方程式课题2如何正确书写化学方程式（第一课时）班级姓名学号.【探究目标】1、掌握化学方程式书写的方法和步骤。2、能正确书写简单的化学方程式。【知识回顾】如何读下列化学方程式。：。：。【新课学习】【知识点1】化学方程式的书写1、化学方程式的书写原则（1）必须以为基础。（2）遵守。【堂上训练】1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请改正。（1）3Fe+2O2△Fe3O4↓；（2）Mg+O2点燃MgO2；（3）2C+2O2点燃2CO2↑。2、下列的化学方程分别违背了什么原则?MnO2(1)H2O2H2O+O2↑违背了_____________________________________；MnO2(2)H2O2H2↑+O2↑违背了_____________________________________。【知识点2】化学方程式的书写步骤（以电解水为例）【写】写出反应物和生成物的化学式；【配】配平化学方程式，并检查；【标】标明反应条件、生成物的状态；【等】检查完整后，将短线改为等号。【补充说明】：①“加热”用符号“△‘’表示。②若反应进行只需一个条件，就把此条件写在短线上方，若需要多个条件，则分开写在短线上、下方。如：如果反应物中没有气体，而生成物中出现了气体，需在气体物质的化学式右边注“↑”符号如：在溶液中的反应，反应物中没有固体，而生成物中出现了固体，则需在固体物质化学式右边注“↓”符号。如：若反应物中有气体，生成物中有出现了气体，则气体生成物就不需注“↑”符号。同样，若溶液的反应物中有固体，生成物中又出现了固体，则固体生成物也不需注明“↓”符号。如：【堂上训练】3、下列是某同学写的六个化学方程式：A.Mg+O2==MgO2B.P+O2点燃P2O5点燃C.3Fe+2O2↑点燃Fe3O4D.Mg+O2==MgO其中（请填序号）：（1）化学式写错的有；（2）化学式正确但不符合质量守恒定律的有；（3）反应条件应该注明而未注明的有；（4）“↑”、“↓”使用不当或遗漏的有。4、下列化学方程式中，书写完全正确的是（）A.4Fe+3O2点燃2Fe2O3B.Mg+O2点燃MgOC.H2O点燃H2+O2D.4P+5O2点燃2P2O55、二氧化碳和石灰水(Ca(OH)2)反应，生成白色沉淀(CaCO3)和水。请写出反应的化学方程式。；6、用“”表示氢原子，“”表示氧原子，则下图所示的化学反应方程式为：。7、（1）下图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中●表示碳原子、○表示氧原子，则该反应的化学方程式为___________________________；（2）若分别用和代表两种不同元素的原子。这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应，反应前后的微观模拟图如下，请回答下列问题：若用A代表、B代表，请用A、B表示该反应的化学方程式为：________________________。【这节课你学到了什么】如何正确书写化学方程式1、书写化学方程式的原则①以实验事实为依据书写反应物和生成物的化学式②遵守质量守恒定律使等号两边原子种类、原子数目相等2、书写步骤：①写反应物和生成物的化学式②配平③标明反应条件和生成物的状态④检查，将短线改为等号