学案-广东-2013_广东省河源市中英文实验学校九年级化学上册《5.rar

1课题：如何正确书写化学方程式课型：新授课模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：认识化学方程式学习内容摘记【温故知新】化学方程式表示的意义意义实例：C+O2CO2质的方面表示反应物、生成物和反应条件反应物是和，生成物是，反应条件是量的方面表示反应物、生成物之间的质量比C+O2CO2（）:（）:（）表示反应物、生成物之间的粒子个数比C+O2CO2（）:（）:（）【阅读】书本99页至100页的内容，完成下面的问题：1．书写化学方程式要遵守两个原则：一是要以为基础；二是要遵守，等号两边各原子的和必须相等。2．书写化学方程式时，应在式子两边的化学式前面配上适当的，使得每一种元素原子的相等，这个过程就是化学方程式的配平。3．书写化学方程式的一般步骤：(1)；(2)；(3)。若反应物中无气体而生成物中有气体，应在生成的气体化学式后注“”号；在溶液中的反应，若反应物中无固体而生成物中有不溶物，应在生成的不溶物化学式后注“”号；“△”号表示。化学计量数就是指化学式前面的数字模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：如何正确书写化学方程式研讨内容摘记阅读书99页至100页，同组相互交流讨论。1．仿照书本100页的例题，写出“电解水”的化学方程式的书写步骤(1)根据实验事实写出反应物及生成物的化学式(2)注明反应发生的条件(3)配平化学方程式（根据质量守恒守律，用最小公倍数等方法确定化学计量数）(4)标气体或沉淀的箭头符号(5)检查（化学式、配平、条件、符号是否正确）2．根据内容写出下列反应的化学方程式：(1)红磷燃烧：(2)碳燃烧：(3)硫燃烧：(4)铁燃烧：(5)加热高锰酸钾制氧气：(6)加热氯酸钾制氧气：(7)分解过氧化氢制氧气：(8)氢气燃烧：3．配平下列化学方程式（1）Fe3O4+COFe+CO2（2）C2H4+O2CO2+H2O(3)CuSO4+NaOH═Cu(OH)2+Na2SO4展示方案：抽签后在白板上展示研讨部分2、3，组员进行解读。模块三：教师精讲（认真听并记录要点）学习目标与要求：学会化学方程式的配平方法精讲内容摘记化学方程式的配平方法，以练习题为例。模块四：当堂训练基础题：1.在反应3Cu+8HNO3＝3Cu(NO3)2+4H2O+2X↑中，X的化学式是()A．N2OB．NOC．N2D．NO22.黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用2KNO3+3C+S=K2S+N2+3X表示，则X的化学式为（）A.COB.CO2C.NOD.SO23.写出下列化学反应的化学方程式①一氧化碳与氧气燃烧生成二氧化碳②氢气燃烧生成水③甲烷（CH4）在空气中燃烧生成二氧化碳和水4．配平化学方程式（1）MnO2+HClMnCl2+C12↑+H2O（2）N2H4+N2O4N2+H2O（3）H2+WO3W+H2O（4）C2H5OH+O2CO2+H2O5.已知在一定条件，硫酸铵分解的化学方程式为3(NH4)2SO4=xNH3↑+3SO2↑+N2↑+6H2O，根据质量守恒定律判断上式中x为（）A.1B.2C.3D.4发展题：6.设R为一未知元素，且知下面的反应中各元素的化合价不变：，则x、y的数值为：x=____，y=____。7.将氨气（NH3）通入装有黑色氧化铜粉末的试管中加热，生成红色的铜和水及一种单质气体，已知该气体为空气的主要成分，试写出反应的化学方程式。提高题：1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列判断：①一定含有C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H原子个数之比为1:2⑥分子中C、H原子个数之比为1：4；正确的是（）A.①②⑥B.①②⑤C.①③⑥D.①④⑤