学案-广东-2013_广东省珠海十中九年级化学上册《5.rar

1广东省珠海十中九年级化学上册《5.2如何正确书写化学方程式（第一课时）》导学案（无答案）新人教版【学习目标】1.知道书写化学方程式应遵守的原则。2.能正确书写简单的化学方程式。【自主学习】自学课本P99第一自然段，检测自学效果。检测1：下列化学方程式均不正确，你认为分别违背了化学方程式应遵循的什么原则？（1）4Fe+3O2点燃2Fe2O3，违背了；（2）Fe+O2点燃Fe3O4，违背了。【参与学习】积极思考，解决困惑。问题1：什么是方程式的配平？例1：配平下列化学方程式：（1）P+O2点燃P2O5（2）C2H2+O2点燃CO2+H2O（3）CuSO4+NaOHNa2SO4+Cu(OH)2↓例2：最近日本找到了一种廉价环保的新能源——甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O22CO2+3H2O，则甲醚的化学式是（）A.C3H6O2B.C2H6OC.C2H4OD.CH4O问题2：书写化学方程式的步骤是什么？例3：（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式（2）写出氢气在空气中燃烧的化学方程式（3）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制氧气的化学方程式【归纳小结】回味反思，领悟提高。1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以为基础；二是要遵守。2.书写化学方程式的步骤：①式子的左边写的化学式，右边写的化学式，式子左、右两边之间用一条短线连接。②配平。即在式子两边的化学式前面配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素的原子总数。③注明反应条件，把短线改成等号。注意：（以下空格填“有”或“没有”）如果反应物中气体，而生成物中气体，要在气体生成物的化学式右边注“↑”号；溶液中的反应，如果反应物中固体，而生成物中固体，要在固体生成物的化学式右边注“↓”号。【阶梯训练】会做才算懂。A组基础练习1．某学生写了下面四个化学方程式：①Mg+O2点燃MgO2②KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑③4P+5O2↑2P2O5④2H2O通电2H2+O2↑根据下列问题填写答案（填序号）（1）化学式写错的有（2）化学式正确但未配平的有（3）未注明反应条件的有（4）气体符号使用不当或有遗漏的有2.写出下列反应的化学方程式：（1）硫粉在氧气中燃烧：（2）镁在空气中燃烧：（3）电解水：（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：（5）加热高锰酸钾：（6）氧化铜与氢气在加热的条件下反应生成铜和水：3.潜水艇中可用过氧化钠做氧源，其化学方程式为：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋X。根据质量守恒定律，你认为X是（）A．Na2OB．COC．CO2D．O24.硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治疗心绞痛，因为它在人体内可被缓慢氧化生成A气体：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，则A的化学式为（）A．NOB．NO2C．N2D．N2O5．配平下列化学方程式：（1）CH4＋O2点燃CO2＋H2O（2）CO+O2点燃CO2（3）C+Fe2O3高温Fe+CO2↑（4）Al＋H2SO4Al2(SO4)3＋H2↑（5）NaOH+H2SO4Na2SO4+H2OB组提高练习6.试用化学方程式解释：（1）用H2作“零污染汽车”的燃料：（2）灯泡里放极少量的红磷来延长白炽灯泡的使用寿命：（3）实验室加热一种暗紫色的固体制取氧气：（4）有水生成的分解反应：7．孔雀石的主要成分是碱式碳酸铜〔Cu2(OH)2CO3〕，受热会分解，化学方程式如下（式中x、y、z为化学计量数）：Cu2(OH)2CO3△xCuO＋yCO2↑＋zH2O则x、y、z的比值为。8．小东同学在一本参考书上发现：镁也能在二氧化碳中燃烧。于是他做了实验:将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中。他发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，生成一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象，写出该反应的化学方程式：。