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快乐学英语

HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语作为一门新兴的综合性课程，跨进了小学的课堂。由于小学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语教学面向的教育对象是小学生，小学生年龄小，注意力不易集中，意志力较为薄弱，让小学生快乐学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语，通过创设愉快的学习环境可以激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，变“要我学”为“我要学”，培养学生爱学的情感，会学的能力，在发展中求愉快，在愉快中求发展，从而自主的学习，达到提高教学质量的目的。小学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Kcgg/Jcyj/"\t"_blank"教材的独特优势是实施快乐HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语教学的有利条件。在小学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语的教学中，我们要让学生快乐地学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语，让独特的HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语教育具体落实在语言教学实践中。
一、营造快乐氛围，让课堂充满爱任何一种教育都应该是渗透着爱的教育，在充满爱的氛围里，学生们才能快乐地学习，以HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师对所教学科的爱，唤起对学习，对知识的爱。在小学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语课党教学中，HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师应时刻关心和爱护自己的学生，努力创设一种平等、和谐、快乐的气氛。所以，我们不妨这样去做：第一，HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师要充分尊重学生，作风要民主，建立一个平等的师生关系。如在进行HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Xxyw/Ky/"\t"_blank"口语训练时，不能只关注先进生，应面向全体学生，给出后进生更多的锻炼机会，在课堂提问时，应考虑到所问对象的各个层次，让每一个学生都能充分的感受到充满爱的课堂，快乐的学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语；第二，HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师应注意教态自然亲切，眉宇间发自内心地流露出对学生的喜爱，这样，学生情绪自然活跃，能最大限度地表现出积极主动的乐学精神，快乐学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语。
二、教中寓美，美中享乐美的东西总能让人赏心悦目，让人快乐、爱美、求美，也是儿音的基本心理。创设情境，让学生在学习中欣赏美，享受美，于不知不觉中受到美的熏陶，充分享受学习HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语的快乐，也是小学HYPERLINK"http://www.teachercn.com/YingYu/"\t"_blank"英语教学的一个重要方面。这就突出的表现在HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师的语言运用，情境创设，板书设计等方面。例如训练“Howareyou?”“Fine,Thankyou.”时，可以使用升降调向学生发问，也可以转换角色进行操练，由于HYPERLINK"http://www.teachercn.com/"\t"_blank"教师注意了语调的变换，设问的丰富多彩，这样学生既学习了新知识，又HYPERLINK"http://www.teachercn.com/Xxyw/Fx/"\t"_blank"