在社会中成长.pptx

1.参与社会生活有什么意义？
2.个人与社会有什么关系？
3.社会关系分为哪几种？第一单元第一课父母的抚育社会化的意义？1920年，在印度小城波尔，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们打死了大狼，在狼窝里终于发现这两个“怪物”，原来是两个裸体的女孩。大的年约七八岁，小的约两岁。这是人们发现的第一例“狼孩儿”。狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时大概有16岁左右，但其智力只相当3、4岁的孩子。第二年阿玛拉死了，而卡玛拉也只活了九年。图为狼孩儿—姐姐卡玛拉说一说，它们来自哪里？图书馆看书为什么说个人的成长离不开社会呢？面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？什么是亲社会行为？探究与分享风声、雨声、读书声，声声入耳；
家事、国事、天下事，事事关心。2、我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。3、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。归纳总结：3、下列活动有助于我们养成亲社会行为的有（）①帮助值日生打扫卫生
②沉迷于网络游戏③积极参加公益活动
④公交车上给老人让座A.①②③B.②③④
C.①③④D.②③④