三年级上语文课件-秋天的雨2-人教版.ppt

秋天的雨学习目标：

１、正确、流利、有感情地朗读课文，体会秋天的美。２、结合课文，理解重点词句的含义。自读提示：

默读第二自然段，找一找秋天
把美丽的色彩都给了谁？
并把表示颜色的词语勾画出来。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把
把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红
红的枫叶像一枚枚邮票，飘
哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是
给果树的，橘
子、柿子你挤
我碰，争着要
人们去摘呢！秋天的雨，吹起了________，他告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊__________，小松鼠__________，小青蛙_______，准备_____________。松柏穿上_________________，杨树、柳树的叶子______________。它们都在_________。秋天的雨，
带给大地的
是一曲丰收的歌，
带给小朋友的是
一首欢乐的歌。
秋天的雨，有一盒（）的颜料。
它把（）给了银杏树，把（）给了
枫树，（）给了田野，（）给了
果树，（）、（）、（）…
给了菊花仙子。秋天的雨，有一盒（五彩缤纷）的颜料。它把（黄色）给了银杏树，把（红色）给了枫树，（金黄色）给了田野，（橙红色）给了果树，（红色）、（淡黄色）、（雪白）……给了菊花仙子。1、课文是按什么顺序写的？
2、你觉得哪个季节最美？为什么？
3、为什么叫做五花山？
4、积累好词好句。搜集描写秋天的古诗山行（唐）杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《秋词》（唐）刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵．枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。