《日、月》正式.ppt

短文两篇巴金教学目标1：理解课文的内容，领会关键词语对表现文章内容的作用2：体会作者两篇文章的不同心境及思想感情的一贯性现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。主要代表作有长篇小说《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）、《爱情的三部曲》（《雾》、《雨》、《电》），回忆性散文《随想录》等。他的作品已被译成多种外文出版。多年来他还出版了大量译作。他善于在娓娓动听的叙述和真挚朴实的描写中，倾泻自己感情的激流，细腻独到，自有一种打动人的艺术力量。曾被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”。创作背景字词练习一撮灰宁愿凭栏夸父旸谷姮娥字词迁移朗读课文，
感知课文内容。朗读《日》《月》，回答问题：比较探究这两篇短文都表现了作者对光明的追求,对人生、对生活的一种希望和信念。“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”(白居易<暮江吟>)
“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”(李煜<相见欢>)
“月下飞天镜，云生结海楼。”(李白<渡荆门送别>)
“浮光跃金，静影沉璧。”(范仲淹<岳阳楼记>)“床前明月光，疑是地上霜。”(李白<静夜思>)
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”(张继<枫桥夜泊>)
“但愿人长久，千里共婵娟。”(苏轼<水调歌头>)
“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”(李商隐<无题>)
“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”(陶渊明<归园田居>)
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”(辛弃疾<西江月>)
“举杯邀明月，对影成三人。”(李白(月下独酌>)太阳是光和热的象征，飞蛾、夸父的行为是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为，写飞蛾和夸父是为后文“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”做铺垫。赞美飞蛾，怀恋夸父，实则赞美为了追求光明而不惜牺牲一切的大无畏精神。在〈月〉中，月给作者最突出的感觉是什么？你是怎么体会出来的？姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。所以在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。夸父与日逐走。入日，渴，欲得饮，饮于河渭；河渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。飞蛾扑火