《故宫博物院》().ppt

作者故宫博物院简介：金銮(luán)殿蟠(pán)龙鎏(liú)金玉玺(xǐ)妃嫔(Pín)湛(zhàn)蓝上谕(yù)傀儡(kuǐlěi)翊(yì)坤宫修缮(shàn)击罄(qìng)诏(zhào)书磬（qìng):古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。
横贯：(山脉、河流、道路等）横着通过去。
缭绕：回环缠绕。
错综：纵横交叉。
和谐：配合得适当和匀称。
掩映：彼此遮掩而互相衬托。
朗读课文：整体感知课文，分组讨论问题。故宫的特点下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。

思考:文章结构文章结构文章结构太和殿中和殿保和殿文章结构乾清宫、交泰殿、坤宁宫问题解答为什么要重点介绍太和殿？大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?“后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了什么说明方法？全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？图片欣赏故宫博物院故宫远眺中轴线午门故宫角楼太和殿太和殿内景坤宁宫太极殿翊坤宫养心殿、西六宫御花园神武门和护城河故宫角楼写作训练