151乘方.ppt

§1.5.1这种求个相同因数的积的运算，叫做乘方。口答
1）在中，9是数，4是数，读作；表示
个相乘的积。
2）7的底数是，指数是，读
作；表示个相乘的积。
3）在中，-3是数，16是数，读作；表示个相乘的积。4)在中，底数是；指数是；读作；表示个相乘的积。

5）51的底数是，指数是，可读作；6）看成幂的话，底数是，指数是，可读作；
课堂练习
一、把下列乘法式子写成乘方的形式：
1、1×1×1×1×1×1×1=；
2、3×3×3×3×3=；
3、（－3）×（－3）×（－3）×（－3）=；
4、=；
二、把下列乘方写成乘法的形式：
1、=；
2、=；
3、=；
课堂练习
判断下列各题是否正确：
（）①；
（）②；
（）③；
（）④解决下列问题，你能从中发现什么？解决下列问题，你能从中发现什么？解决下列问题，你能从中发现什么？例1计算：如果幂的底数正数，那么这个幂有可能是负数吗？幂的性质：
负数的奇次幂是负数，负数的
偶次幂是正数；
正数的任何次幂都是正数；
0的任何正整数次幂是0。
口答
1）是（填“正”或“负”）数；
2）是（填“正”或“负”）数；
3）=；
4）=；课堂练习珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8848米。
把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰?若对折30次，算式中有几个2相乘？解：让大家与你分享快乐！这种求个相同因数的积的运算，叫做乘方。幂的性质：
负数的奇次幂是负数，负数的
偶次幂是正数；
正数的任何次幂都是正数；
0的任何正整数次幂是0。