(初二)思想品德学科均衡发展课堂教学评价表(修改）.doc

思想品德学科均衡发展课堂教学评价表
学校执教人班级日期课题评价项目评价要点评价分得分教学设计
30分1．三维目标明确、具体，符合新课标和学业评价标准要求。10分2．准确把握教学内容逻辑，重难点突出。10分3．注意联系生活实际及时政热点，有效拓展教学资源。5分4．高度尊重每个学生，关注后进生和边缘生，教学均衡发展这一理念得到体现。5分教学过程与方法
35分5．善于运用启发性教学方法，调动全体学生，特别是临界生及学困生参与的积极性。10分6．问题设计有递进性，问题解决过程和思维过程展示清晰，体现层次性。10分7．师生平等交流，生生合作充分有效。5分8．精讲精练，讲练结合，减轻学生课外课业负担。5分9．关注和引导学生笔记的记录与规范。5分教师基本素养
15分11．教学语言准确、生动，有感染力。5分12．板书工整、合理。5分13．现代教学技术手段设计应用适度恰当。5分教学效果
20分14．顺利完成课堂教学任务，教学流程落实到位。5分15．学生能掌握本节课所学的基本知识，分析、解决问题的能力得到提高。10分16．不同层次的学生在课堂学习中情感态度和价值观受到正面影响，都有所收获。5分得分等级A
100--85B
84--71C
70--60D
59以下评语