试题-山东-2015_三年中考山东省17市2013-2015年中考化学试题分类汇编 气体制备.doc

1气体制备（2015年）选择题（2015•德州）下图是干燥、收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质，请你在表中找出相对应的选项。（C）序号气体性质ABCD溶于水中所得溶液的pH＞7＜7＞7＜7其密度（ρ1）与空气密度（ρ2）的比较ρ1＞ρ2ρ1＞ρ2ρ1＜ρ2ρ1＜ρ2在水中的溶解性极易溶难溶极易溶难溶2.（2015•泰安）下列有关实验室制取气体的说法的是(D)A.装置①可作为CO2的发生装置B.装置②干燥O2时，气体由a管进b管出C.装置③可用作O2的收集装置D.装置④是收集CO2气体的验满方法3.（2015•威海）如图所示，实验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是（A）A．锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B．锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C．当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上非选择题1.（2015•东营）实验室常用下列装置来制取、收集气体．请阅读资料卡，回答有关问题．（1）仪器a、b的名称是锥形瓶、集气瓶．（2）实验室制取和收集甲烷的装置组合是AC或AD；将反应物装入试管前，应先检查装置的气密性．简述用排水法收集一瓶甲烷气体的操作方法气泡连续均匀地放出时，把导管伸入盛满水的集气瓶中，甲烷充满集气瓶后，将导管从瓶口移开，在水下用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，倒放在桌上；点燃甲烷前一定要先检验甲烷的纯度．（3）通过对实验室制取气体的学习，你认为实验室制取气体的反应，共同点是cd（填序号）．a．需要加热b．需要催化剂c．反应物中没有气体参加d．反应物中必须含有要制取物质的元素（4）根据物质的组成对甲烷分类，它属于有机物，具有的物理性质是无色无味的气体．甲烷除用作燃料外，还是一种很重要的化工原料，在催化剂的作用下，可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸（CH3COOH）．若该反应的原子利用率为100%（反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子），则COx中的x为2，该反应类型是化合反应．（5）可燃冰的开采和利用，能缓解人类面临的能源危机．但开采、利用可燃冰的过程中，还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题．从科学探究的角度，你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好气体的有效收集．2.（2015•菏泽）某化学小组Ⅰ探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验。下图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：⑴a仪器的名称为；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为那个组合更便于控制反应（填写甲或乙）。⑵甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置（填字母序号），在该装置中发生的主要化学反应方程式为。⑶乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则装置G中的现象为。答案：（1）长颈漏斗；乙（2）通入的二氧化碳气体中含有少量氯化氢气体；F；NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑（3）小气球逐渐膨胀起来或小气球变大3.（2015•济南）如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。(1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。①所选仪器的连接顺序为_______________（从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_________________________③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显_________色。(2)用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（FexOy）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器按A1-----B-----C-----A2顺序连接（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(FexOy)试样的质量为ag，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却。这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：x/y=___