六年级作文高尚的人600字(精选5篇).docx

六年级作文高尚的人600字(精选5篇)六年级作文高尚的人600字（篇1）高尚，就是随手捡垃圾的好习惯;高尚，就是拾金不昧的品德;高尚，就是帮助别人的行为。我们身边就有许多这样的人。有一天，我的家里缺点酱油，于是我下楼到附近的一家超市去买。我刚走到楼下，发现有一位小朋友在楼下玩耍，他瘦瘦的，眼睛是棕色的。由于我还要买东西，我也就没太注意。当我买完东西准备上楼的时候，我看见刚刚那位小朋友在看什么东西。他把那个东西从地上拿了起来，仔细翻看着。我从他背后悄悄走近一看，原来是一个钱包，并且里面还装有几百块钱。他并没有把钱放进自己的裤包里，而是拿着钱走开了。我抱着好奇心跟了上去，发现他正站在玩具店橱窗外望着里面的一架飞机呢。通过他犹豫不决的眼神，我想他此刻内心应该非常纠结。后来，他走进了玩具店，呆呆地望了一会儿他心爱的飞机，然后紧紧地握着钱包，默默而坚定的走到失物招领处。他走了进去，把钱包递给工作人员，并把事情的原委告诉了他，工人叔叔不停地夸他是个好孩子。不一会儿，只见一个阿姨焦急地走到失物招领处，想问一下她掉的钱包是否有人拾到并交到这里，她说：“我刚才估计是在选购东西的时候，钱包不小心从裤包里滑落了。”店员对她说刚刚有一位不大的小朋友把您的钱包捡回来了，那位失主万飞感激，连忙对小朋友说：“谢谢您!您是一个品德高尚的人!”。高尚的人并不分年龄大小，高尚的人也不会因个头大小而存在差异，我觉得高尚是中华人民传统美德，我坚信我们每个人都是高尚的，高尚只存在人的一念之间，因此我们要乐于助人，创造一个更好的世界!六年级作文高尚的人600字（篇2）什么是高尚?高尚就是一种超凡脱俗的、美好的思想品德。的确，这就是高尚。高尚的品德思想，不是每个人都拥有，但每个人都想拥有它。我觉得拥有它的应该是爸爸、妈妈、清洁工、老师……但我觉得最佳人选还应该是“老师”。是谁在夜深人静的时候，还在孜孜不倦地为我们批改作业?是谁在节假日还埋头备课?是谁在我们犯错误的时候，不厌其烦地教育我们?是谁在我们遇到困难的时候，为我们指点迷津?是谁在我们不知所措的时候，一遍又一遍地鼓励我们?是你，我们敬爱的老师。难道老师不具有“俯首甘为孺子牛”的精神吗?有些老师宁肯放弃舒适的教学环境，也不顾及家人的反对，去贫困地区教学;有些老师一生只扑在教育事业上，他用他的行动，诠释了教师最高尚的精神;还有些老师为了保护自己的学生，自己却光荣的牺牲了……这些老师难道不值得我们尊敬，不值得我们学习吗?我记得在四川5·12大地震中，有一名谭千秋的老师，在地震来临的那一刻，他以迅雷不及掩耳之势的速度，压在他的四个学生身上。当废墟被把开时的那一刻。救援人员都惊愕了，只见他的身体呈“大”字状，身体下压着四个学生，人们看到这一幕不禁潸然泪下，当发现他用身体压着的那四个学生都还活着，人们心中都有一点欣慰。难道我们不应该学习谭老师的那种精神?我以后也要做一个像老师那么高尚的人。朋友，请记住：高尚没有什么贫与富之分，只要你是一个有着高尚的'思想品德的人，即使你再贫，你也是一个富翁。六年级作文高尚的人600字（篇3）贵族，是什么?为了保护大兴安岭，日复一日守在同一个塔亭上的护林员，是敌我入侵时拼死奋战的战士，是默默做着城市里最脏最累的活的清洁工。都是普通平民，却散发着高贵的气息。今天我就来给大家讲讲这样一个平凡而高贵的大排档主。一个冬天的早上，我和妈妈在我们的家乡江西过春节。晚饭前，我正在沙发上懒洋洋地看书。突然，我被一个承诺惊醒。是时候给我奶奶的葡萄柚树上浇点水了。我去帮忙了。今天，你帮我在菜市场买了一些蔬菜。妈妈说。我赶紧抓起钱包，跑到菜市场。路上思考：听说菜市场之类的地方经常有人作弊，总是缺钱，想赚几毛钱。这次我不想被骗。到了菜市场，喊声震天，我赶紧东张西望。最后，有一个皮肤黝黑的农村大妈，提着两个装满青菜的竹篮。她的手上布满了老茧。她看上去五十多岁，看上去饱经风霜。我拿了几颗白菜，大妈说才五块钱。刚交完钱，就听到农村大妈喊：小姑娘!回来!我看到她拿了几个菜，大步追了上来。我很惊讶。原来这个阿姨误读了她的名字，少给了我一颗白菜。我接过小白菜后，隐约听到有人对她说：你真傻!做生意不就是为了赚点钱吗?你还是这样。阿姨说：做生意我要赚钱，但是我们不能没有良心的欺骗客户!回家的路上，我想了很久，这个阿姨真的是一个品德高尚的普通人。在生活中，是这些普通人为我们创造了这个友好的社会，也就是他们让我们的生活更加丰富多彩。这些普通人虽然没有做出什么轰轰烈烈的举动，但是他们高尚的品质是值得我们学习的!六年级作文高尚的人600字（篇4）在生活中，我们身边有许许多多高尚的人。例如：公交车上给老人让座的人，工作中默默无闻、甘于奉献的人……记得那是四年级时，有一次，妈妈在厨房做饭，我在卧室做作业。刚做完，想歇一会儿，没想到妈妈却在厨房叫