试题-山东-2016_山东省单县希望初级中学2015届九年级化学上学期第一次月考试题(无答案).doc 立即下载
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试题-山东-2016_山东省单县希望初级中学2015届九年级化学上学期第一次月考试题(无答案).doc

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1山东省单县希望初级中学2015届九年级化学上学期第一次月考试题说明:1.本试卷,满分50分,考试时间50分钟。一、选择题(本题包括10个小题,每小题2分,共20分,每小题只有一个选项符合题意,请将选择题的答案填入答案栏内)1、下列变化属于物理变化的是()A.钢铁生锈B.高粱酿酒C.蜡烛受热熔化D.用“84”消毒液消毒2、给2mL液体加热时,需使用的仪器有()(1)试管(2)烧杯(3)试管夹(4)酒精灯(5)蒸发皿(6)石棉网(7)铁架台A.(1)(3)(4)(5B.(2)(4)(6)C.(1)(3)(4)D.(2)(4)(6)(7)3、下列物质中,属于纯净物的是()A.新鲜的空气B.大理石C.冰水混合物D.过氧化氢溶液4、下列实验操作正确的是()A.B.C.D.5、下列有关实验操作的描述正确的是()A.做硫在氧气瓶中的燃烧实验时,集气瓶内的水可以换成沙子B.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿抹布盖灭C.实验室中用双氧水制备氧气和用氯酸钾制备氧气,可用同一种装置D.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的右托盘上称量6、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是()A.①⑦③②⑤④⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤7、下列关于氧气的说法中错误的是()A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动D.夏天鱼池内开启增氧泵,是因为温度升高,氧气在水中溶解量减少8、下列实验现象描述不正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量D.铁丝在空气中受热只有红热现象,不能燃烧9、下列事实与对应的解释相符合的是()A.空气能被压缩分子体积可以变小B.甘蔗甜,苦瓜苦不同分子性质不同C.结冰的水不能流动0℃以下,水分子不再运动D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL分子的质量和体积都很小10、下列观点你认为不正确的是()A.任何物质对于人类来说都有两面性,我们必须合理使用物质B.人是自然的一部分,人类的生存和发展可随心所欲,不用考虑自然的承受能力C.现代人们的生活水平不断提高,在许多方面得益于化学科学的发展D.在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子12345678910请把选择题的答案填在答案栏内:二、填空题(共15分,文字表达式一个2分,其余每空1分)11、(1)保持二氧化碳的化学性质的最小粒子座号(2)用量筒量取液体体积时要求视线要与__________________________,如果仰视会使读数(填偏大或偏小)。(3)进行红磷的燃烧实验,红磷要过量的原因是(4)甲烷在空气中燃烧能生成水和二氧化碳,请写出此反应的文字表达式(5)写出细铁丝在氧气瓶中燃烧的文字表达式此反应的实验现象:此实验中集气瓶内事先留少量水的目的(6)检验一集气瓶中的气体是否是二氧化碳的方法碳原子氧原子点燃+12、在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟示意图:(1)图中共有几种分子(2)请写出该反应的基本反应类型__________________(3)写出两条从图中你能获得的信息:1、_____________________________________________;2、___________________________________________________。三、实验题(共15分,文字表达式一个2分,其余每空1分)13、某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:ABCDE(1)写出图中标号仪器的名称:ab。(2)用过氧化氢溶液制取氧气时,可选用的发生装置是(填字母),可选用E装置收集氧气的原因是,还能选择的收集装置是,此装置氧气的验满方法,写出此反应的文字表达式。(3)若选用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是(填字母),但有一点不足之处是,该错误导致的后果。写出此反应的文字表达式。(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,应选择的发生装置是(填字母)。已知氨气易溶于水,且密度比空气的小,所以,氨气的收集装置应该选择(填字母)。
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