试题-山东-2016_山东省文登市三里河中学2016届九年级化学下学期期中试题.doc

1山东省文登市三里河中学2016届九年级化学下学期期中试题亲爱的同学：在展示你学习成果时，希望你能认真书写，沉着应答，发挥出自己的最好水平。祝你成功！计算可能用到的相对原子质量：Fe:56C:12O:16S:32一、选择题1.下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是A．质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据B．通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量C．随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件D．质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关2.下列说法不正确的是A．燃烧不一定有火焰产生B．物质跟氧气的反应就是燃烧C．物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸D．物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关3.当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是：2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X的化学式是CaOB.CaCO3C.CaSO4D.Ca4.干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图所示是干冰升华时的情景。小明用分子观点解释“干冰升华”的下列说法错误的是A.分子的运动速率增大B.分子的间隔增大C.二氧化碳的分子结构不发生改变D.二氧化碳分子的体积增大5.建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学，如形成守恒观念，可以更好的理解质量守恒定律，下列表述正确的是A.每1个碳原子和1个氧分子反应，生成2个二氧化碳分子B．32g硫与32g氧气完全反应，生成64g二氧化硫C.镁条燃烧后固体质量增加，故质量守恒定律不是普遍规律D.根据：石蜡+氧气二氧化碳+水，则蜡烛中一定含有C、H、O三种元素6.分类是化学学习的一种常用的方法。下列以物质的归类完全正确的是A．氧化物：SO2C2H6OH2OB.化石燃料：石油、煤、火柴C.非金属单质：磷、金刚石、汞D.混合物：矿泉水、空气、汽油7.小华到水族馆参观时了解到：一些观赏鱼是从其他地方空运来的，而且必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入一种叫做过氧化钙（化学式：CaO2）的制氧剂，它与水反应后的生成物可能是A.CaCO3和O2B.CaCO3和H2C.Ca(OH)2和O2D.CaCl2和O28.下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间B．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火C.蜡烛用扇子一扇即灭，是因为煽走了蜡烛周围的空气D．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点9.下列有关标志中，与燃烧或爆炸无关的是A．B．C．D．10.比较、推理是化学学习常用的方法。以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是选项化学反应事实影响反应的因素AH2O2遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂B二氧化碳能与水反应生成碳酸，还能参与植物的光合作用，（二氧化碳和水在光照条件下反应生成葡萄糖和氧气）反应的条件C碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度D红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度11.古代人有在元宵节燃放孔明灯（如图）祈福的风俗．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃，但纸质（着火点约170℃）灯罩却没被点燃的原因是A．灯罩的材料不是可燃物B．灯罩没有与氧气充分接触C．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了12..放假了，小明和同学准备去郊游，在野炊前他们为了防止发生火灾提出了以下方案和理由。其中不正确的是选项方案理由A在远离树林的空地上生火隔离可燃物B完毕后将未燃烧的木柴取走移走可燃物C完毕后用沙子将火盖灭隔绝空气和氧气D完毕后用水将火浇灭降低可燃物的着火点13.打火机给人们生活带来方便，如图是普通电子打火机的实物照片．下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是A．①③⑤B．①③④C．①②③D．①②④14.自然界中以现成形式提供的能源称为一级能源，需要依靠其他能源间接制得的能源为二级能源．如氢气属于高效、无污染的二级能源，是因为自然界中现成的氢气很少．下列叙述正确的是A．天然气属于一级能源B．石油属于二级能源C．家用电器使用的电源属于一级能源D．风能属于二级能源15.在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中不正确的是物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528xA．根据质量守恒定律，x的值应为0B．反应后的生成物是二氧化碳和水C．物质W只含碳和氢两种元素D．物质W一定