试题-山东-2017_山东省临沂市2017届初中化学毕业生升学文化课模拟试题十.doc

9山东省临沂市2017届初中化学毕业生升学文化课模拟试题十本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。本试卷；考试时间90分钟，总分100分。可能用到的相对原子质量：O-16C-12Ca-40Cl-35.5H-1K-39卷Ⅰ（选择题，共30分）一、选择题。（本大题共15个小题；每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1.下列四种常见的化学元素与人体缺乏时，易患的病症匹配中，正确的是………………（）A.铁—贫血B.钙—大脖子病C.碘—龋齿D.氟—佝偻病2.化学与我们的日常生活息息相关，下列说法不正确的是…………………………（）A.塑料是一种有机合成材料B.我们可以用灼烧闻气味法区分棉线和羊毛线C.瘦肉和牛奶中均含有大量的蛋白质D.不食用发芽的土豆，不用发霉的花生榨油3.下列实验操作正确的是……………………………………………………………………（）A.熄灭酒精灯B.闻气味C.加入固体D.读取液体体积4.下列化学用语所表达的意义正确的是……………………………………………………（）A.2N2：4个氮原子B.3He：3个金原子C.2SO42-：2个硫酸根离子D.5K1-：5个钾离子5.过氧化钠是钠在空气或氧气中燃烧的产物之一，它可以与二氧化碳反应生成氧气。已知在过氧化钠分子中，钠元素的化合价与它在氯化钠中的相同，氧元素的化合价为-1价，且该分子共由4个原子构成，则过氧化钠分子的化学式为……………………………………………（）Ａ．NaOＢ．NaO3Ｃ．Na2O2Ｄ．Na3O6.空气是一种宝贵的自然资源，下列关于空气的说法中，正确的是………………（）A．空气是由氧气、氮气、二氧化碳这三种气体构成的B．空气中的二氧化碳可以用作灭火剂C．焊接金属时常用作保护气的氮气不可以用分离液态空气的方法分离出来D．空气中的氧气为白色气体7.我国南海研究院分析认为，南海可燃冰勘探开发开始进入快车道。南海可燃冰估计储量700亿吨，对可燃冰的开发将促进海南经济。下列有关可燃冰（CH4·8H2O）的说法中，正确的是…………………………………………………………………………………………（）A.可燃冰是一种可再生能源B.可燃冰分子中的CH4是一种有机物C.一个可燃冰分子中有6个氢原子D.可燃冰分子不能进行无规则运动8.在某次化学实验课上，老师取来过量的铜粉和铁粉，在烧杯中加入一定质量的稀硫酸后，进行了如下实验操作：①将全部铜粉加入稀硫酸中，②5min后，将全部铁粉加入稀硫酸中。下列有关上述实验中出现的现象的说法中，不正确的是………………………………………（）A．进行操作①后，烧杯中溶液的颜色变为蓝色B.进行操作②后，烧杯中会有气体产生C.反应结束后，烧杯中的粉末中一定有铜粉D.反应结束后，烧杯中一定有铁粉剩余9.下列实验设计中，能达到实验目的是……………………………………………（）A.将某气体点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，观察烧杯壁上是否有水雾——检验该气体是否为氢气B.观察颜色——区分一氧化碳和二氧化碳C.取样，向在空气中久置的NaOH溶液中加入少量稀盐酸——鉴别NaOH溶液是否变质D.在作物的生长过程中，不施加钾肥，观察作物生长情况——探究磷对作物生长的作用10.请你根据如图所示的溶解度曲线判断，下列说法中正确的是……………（）A．氯化钾在20℃时的溶解度比硝酸钾大B．将40℃的硝酸钾溶液降温至20℃，溶液中一定会有晶体析出C．将等量的氯化钾和硝酸钾分别放于等量的水中，把温度调为t1℃，此时，二者的溶质质量分数相等D．当温度高于t1℃时，饱和硝酸钾的溶剂质量分数比饱和氯化钾的大11.下列做法中，不符合生态文明建设理念的是……………………………………（）A.合理使用化肥，爱护土地B.节约、珍惜水资源C.将公共交通工具作为出行首选，使用清洁能源D.尽力开采金属矿物，推广使用金属制品12.下列图像中，一定能够正确表示将一定量铁片加入硫酸锌和稀硫酸混合溶液中后，各物质的质量随时间变化关系的是…………………………………………………………………（）ABCD13.分析推理是在化学学习中常见的一种思维方法，合理的推理可以增强学习效果。下列分析推理合理的是……………………………………………………………………………（）A．浓盐酸有挥发性，所以浓硫酸也有挥发性B.食盐可以在水中溶解，所以水能溶解任何物质C.酒精和水混合之后体积小于未混合之前两者的体积之和，所以分子之间都有间隔D.酸雨的pH值小于7，所以pH值小于7的雨水都是酸雨14.下列事实不能用金属的活动性顺序来解释的是……………………………………