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第九册美术教案
第一课中国古代优秀绘画作品（美术欣赏）
教学目的：
通过欣赏中国古代优秀绘画作品，使学生了解我国古代绘画艺术的悠久历史、辉煌成就和民族风格，并介绍中国绘画的门类划分以及传统技法的简单知识，在对名作的分析、欣赏过程中，拓宽学生的知识，提高审美能力，激发他们的爱国主义感情，增强民族自豪感。
教学重点：
欣赏中国古代优秀绘画作品，拓宽学生的知识，提高审美能力。
教学难点：
如何通过美术欣赏激发学生的爱国主义感情，增强民族自豪感。
课前准备：
教师事先熟习我国古代绘画发展史及各时期的突出成就，对课本中所列名作的作者生平、故事，和他对绘画艺术发展所作的贡献（结合中国绘画史）也要有所了解，此外，还要掌握有关中国画的传统笔墨技法知识。
准备中国画的工具材料及其独特形式——卷轴画作品（轴幅、长卷）供介绍用。
课时计划：2课时
教学过程：
一、引入新课：中国古代绘画有悠久的历史、辉煌的成就；中国画有鲜明的艺术特点、强烈的民族风格，在世界上自成体系。这节课就是欣赏中国古代优秀绘画作品。
二、指导学生根据中国画的特点欣赏：
１．中国画工具、材料、画幅的特点。
教师简单演示中国画的画法，然后作扼要介绍。
２．各个时期绘画的特点，按编年顺序欣赏。
抓住悠久、成就、画科、作者等方面指导学生欣赏，作品内容介绍参考教材分析，注意板书安排，便于归纳总结。
《人物龙凤帛画》战国楚墓出土，距今２０００多年，是迄今发现最早的中国古代帛７８７）作，距今约１２００多年，被称为“稀世名笔”。
《省花仕女图》（唐）周访（公元７４０一８０４）作，距今约１２００年，他创造“侬丽丰腴”的唐代仕女典型形象，被誉为“周家样”。
《珍禽图》（五代）黄签（公元９０３～９６５）作，距今约１０００多年。其富丽工巧的画风成为当时的规范，由于写生功力深厚，流传有“六鹤殿”的故事。
《韩熙载夜宴图》（五代）顾闳中（公元９０７一９７０）作，距今约１０００多年。这幅作品是广为人知的稀世珍品。
《早春图》（北宋）郭熙于公元１０７２年所作，距今９２２年。他是有独创的山水画家、卓越的理论家，他著的《林泉高致集》对后来山水画的发展有深远影响。
《清明上河图》（北宋）张择端作，他的生平，人们所知不多，只知他是徽宗时的翰林画史，距今约９００年。《清明上河图》规模宏大，结构严谨，技巧精湛，是古代现实主义的艺术杰作，稀世珍品。
《千里江山图》（北宋）王希孟作，画史没有他的记载，其活动约在１２世纪初，距今８００多年。据传在他１８岁画完《千里江山图》后不久便死去。他发展并丰富了青绿山水技法。
《溪山渔艇图》（明）吴伟（公元１４５９一１５０８）作，距今５００年，他的笔墨奔放，富有变化，明孝宗赐他“画状元”。
《兰竹图》（清）郑辔（又名郑板桥）（公元１６９３－１７６５）作，距今２００多年，Ｘ前以人物画为主，到唐代达到高峰；花鸟画在宋元获得大发展，成绩辉煌。
三、归纳：我国古代绘画历史悠久，风格独特。上自2000多年前的战国楚墓帛画，直至明清不断发展，对亚洲各国产生重要的影响。
四、作业：以后多欣赏多学习传统绘画方面的知识，有兴趣的可多作临摹练习。教学后记：
通过对本课的学习，学生了解了中国传统的绘画形式——中国画，对中国画的特点有了初步的了解。
第二课台灯（写生画）
教学目标：
通过观察台灯理解它的造型结构、比例，理解台灯在不同角度产生的透视变化，并能用线描写台灯。教学重点：
把握台灯的造型结构、比例。
教学难点：
理解台灯在不同角度产生的透视变化，并能用线描写台灯。
作业要求：
用线描画一支台灯，画出台灯的外形特征和合理的比例。
教具准备：
造型美观的台灯、幻灯。
课时计划：1课时
教学过程：
一、导入新课：出示台灯，引起学生绘画兴趣并板书。
二、讲授新课：
1、观察台灯，师生共同分析台灯的结构。认识台灯因发光器具不同，分为灯泡和莹光管两种，灯泡或光管放在灯罩内，灯柱把灯罩和灯座连接起来。
2、理解透视现象：台灯在不同角度下产生的透视变化，圆柱状灯罩的罩口成为宽窄不等的椭圆形：长方形的灯罩呈立方体，仰起时看见灯管，它和灯座都有近大远小的现象。
3、绘画步骤：
（1）、绘画并记住台灯特点。
（2）、用辅助线勾出灯罩、灯柱和灯座各部分。
（3）、从灯罩开始逐一刻画（注意灯罩，灯柱和灯座的连接及其大致的比例。）
（4）、对照实物修改。
三、分组写生，指导并鼓励学生大胆绘画。
四、小结：
1、表扬细心观察，画出特征的同学。
2、指出绘画时必须表现台灯特点，画出大体比例，注意灯罩、灯柱和灯座的相互连接。
教学后记：
通过本课的学习，学生能画出台灯的基本造型，把握形体结构、比例，但对透视关系把握不好。
第三课人的五官（写生画）
教学目标：
通过观察人的脸部、了解五官的位置及其形状特点，认识五官运动与人物表情的关系，学会