奇妙的生物现象.ppt

七年级生物上册复习第一单元奇妙的生命现象第一章认识生物结构知识巩固∶3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征∶
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于。

〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于。

〈3〉“种豆得豆，种瓜得瓜”的现象是属于。

〈4〉人每天都得排出一定量的尿的现象是属于。
1、生物生存的基本条件：
营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。知识巩固∶知识巩固∶生物学的探究方法：生物学的探究方法：提出问题如何保证肉汤中只让空气进入而空气中的微生物不能进入呢？一、将肉汤分别注入两个烧瓶，瓶口都是敞开的
A瓶肉汤变质，说明肉汤中出现了；
B瓶肉汤不变质，新鲜如初。
引起肉汤变质的微生物来自空气而非肉汤本身。

科学探究要严谨，六个环节步步深；
对照实验要设置，单一变量关键因；
若想结论最确凿，反复探索寻归根。〈放大物像〉1．右手握住镜臂，左手托住镜座。
2．把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。对光观察调焦从目镜内看到的物像是。
目镜与物镜放大倍数的就是显微镜的放大倍数。
显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就，所看的视野就越暗。3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（）
A、调整准焦螺旋B、向右下方移动载玻片
C、移动载玻片上的样本D、向左上方移动载玻片
4、在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（）
A、目镜（5×）和物镜（10×）
B、目镜（5×）和物镜（45×）
C、目镜（15×）和物镜（10×）
D、目镜（15×）和物镜（45×）
5、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的（）
A、体积B、表面积C、像的面积D、长度和宽度1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是〈〉
A.目镜10倍、物镜10倍B.目镜16倍、物镜10倍
C.目镜20倍、物镜10倍D.目镜20倍、物镜40倍
2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在〈〉
A、目镜上B、载玻片上C、物镜上D、反光镜上
3.使用显微镜时，错误的操作是〈〉
A、对光是要看到雪白的视野
B、安放时镜座距实验台边缘约5cm
C、观察使用时一定用右眼看着目镜，左眼睁开，便于画图
D、当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光4.实验分析∶
〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用专用的轻擦。
（2）．在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应
向方向移动玻片标本。
（3）．在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一定要看着，这样做的原因是防止物镜与玻片标本相撞。第二章观察生物结构单细胞生物观察植物细胞观察动物细胞▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向。

▲放在显微镜下观察的生物标本，应该，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。细胞与气泡的区别１、动植物细胞共有的结构有哪些？植物的主要组织有
植物的几种组织关于橘子的组织动物的几种组织你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?营养器官动物体的结构层次——系统：细胞多细胞物体的结构层次P15-24知识巩固∶1、下面属于器官的是（）。
A．洋葱表皮B.菠菜植株
C.花生D.叶脉
2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（）
A细胞B组织
C器官D植物体
3、一株番茄植株他的果实的作用是（）
A观赏B食用
C食用并观赏D繁殖后代4、绿色开花植物体的结构层次是（）。
A.细胞→器官→组织→植物体
B.组织→器官→细胞→植物体
C.器官→组织→细胞→植物体
D.细胞→组织→器官→植物体

1、不同的______有机地结合在一起，形成具有一定______的结构，叫做器官。西瓜果实
茉莉花茶根
花生米茎
藕叶
萝卜花
黄花菜种子知识巩固∶5.仔细观察下图，回答问题∶

ABCDE
按照构成生物体的结构层次正确的排序是→
→→→。
6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，表皮以内的果肉部分主要是________组织。休息一下，马上回来！