地段问卷调查.doc

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关于第一教学大楼大厅楼梯
一：行人运动的特点
都是在上下课的时候的走，走的比较快，比较急，一般不会在楼梯上停留。
二：调查问卷
1：关于这个楼梯有那些不好的地方？
下课太拥挤
木地板坏掉了
AB栋上课走这个楼梯会比较绕路
楼梯只到3楼，3楼以上的只能再走其他的楼梯
晚上太黑，容易摔倒
没有防滑措施
2：在AB栋教室上课会选择这个楼梯吗？
会90%
不会10%

3：走上楼梯有什么感觉？
没有安全感，像坏掉了
平稳
踩上去声音太大
4：木地板好还是应该换成其他的材料？
木地板好30%
其他材料好10%
木地板加上一层增加摩擦力的垫子60%
5：有木有必要把楼梯弄得更宽敞一些？
有50%
没有50%
6：左边应该再多一个楼梯吗？
不需要78%
需要22%

7：在3楼以上的教室上课会选择这个楼梯吗？
会70%
不会30%
8：这个楼梯造型怎么样？
层次感不强
美感不足，太过单一，应添加一点艺术特色
太占空间
每步楼梯太窄，应该更深一点
挺好的，简单，方便
9：看到别人走这条楼梯，你会也想走这个楼梯吗？
会85%
不会15%
10：走这个楼梯的时候你会跟前一个人保持多远的距离？
15-45cm5%
75-100cm90%
130-210cm5%
11：上楼梯的时候会走左侧还是右侧？
左侧5%

右侧95%
三：综合分析
这个楼梯的主要问题有上下课太拥挤；木地板时间久容易坏掉；走AB栋上课不方便，只有在CD栋上课才会选择走这个楼梯；楼梯只到三楼，三楼以上需要再绕路走其他楼梯；晚上走这个楼梯太黑，容易摔跤。
很多人觉得木地板太滑，应铺上一层防滑的垫子，在不破坏楼梯本身的条件下，这个是最节约简便的方法。楼梯本身宽度一半人觉得太窄，一半人又觉得合适。所以总的来说，宽度还是比较合适的。在需不需要左边多一个楼梯这个问题，大部分人觉得不应该，多了之后变成对称结构不太好看，多了之后还是会不习惯，还是保持原状比较好。在3楼以上教室上课大部分人还是会选择走这个楼梯，这应该是人的抄近路习性，会觉得这个楼梯比较近。这个楼梯的造型很多人认为挺好的，简单，又方便，不过还是有人觉得层次感不足，太过单一，应该多一点艺术特色。
很多人看见别人走这个楼梯也会想走这个楼梯，这是人的从众心理。走楼梯习惯走右侧，这是人久而久之形成的习惯。因为木楼梯下面是空的，所以踩上去的时候声音会很大，有的人认为这样不好，有的人认为又很好，因为下面节约的空间，你自己轻一点走上去就好了啊。
四：问题解决方案
在不破坏楼梯本身的结构的情况下，这是最节约简单的改造，我们在不改变基础的条件的做补充。所以换掉木地板太麻烦，在上面加垫子是最简单的方法，在下雨天可以防滑，不过木地板打湿浸泡容易坏掉，我们应该选用易干透气的垫子。在楼下两边地上安上灯，既美观又明亮。
还可以把原有的楼梯拆掉，建造新的楼梯。新楼梯让楼梯直接上到4楼，这样就可以解决在4楼上课，上完这个楼梯还在绕去其他楼梯上到四楼的问题，楼梯还是用木地板，因为楼梯悬空本身承重不能太重，在楼梯上铺上垫子，楼梯顶上挂几盏灯。
五：关于某一建筑的实地调查
禾园一食堂
地面的问题：以前的地面是铺的白色的瓷砖，那种下雨天也不怎么滑，这种像木地板一样的瓷砖了，虽然比以前的美观了，可是一到下雨天就特别的滑，不利于行人走动，遇到紧急情况，容易发生行人滑倒，后面的人又冲上来，就会造成经济人员伤亡。
此处空间封闭性太强，食堂是公共空间，不需要封闭性，再者夏天在这里吃饭，由于不通风，又没有空调，闷热异常。
食堂由于装修之后，环境变好了，可是位置变少了，应该是合理利用空间，在位置不少的情况下，做出改变，位置变少之后，到了下课高峰期，就会造成很多人没有位置的情况。