程序设计基础课程设计指导书.doc

昆明学院

《程序设计基础》课程设计指导书

（适用于非计算机科学与技术专业）
（学分：1分学时：1周）

信息技术学院

目录TOC\o"1-3"\h\z\u
HYPERLINK\l"_Toc333353002"一、课程设计的基本任务 PAGEREF_Toc333353002\h2
HYPERLINK\l"_Toc333353003"二、课程设计的基本要求 PAGEREF_Toc333353003\h2
HYPERLINK\l"_Toc333353004"三、课程设计时间进度安排 PAGEREF_Toc333353004\h2
HYPERLINK\l"_Toc333353005"四、课程设计提交成果 PAGEREF_Toc333353005\h3
HYPERLINK\l"_Toc333353006"五、课程设计成绩评定 PAGEREF_Toc333353006\h3
HYPERLINK\l"_Toc333353007"六、课程设计报告的主要内容 PAGEREF_Toc333353007\h3
HYPERLINK\l"_Toc333353008"七、课程设计的内容、步骤和方法 PAGEREF_Toc333353008\h3
HYPERLINK\l"_Toc333353009"八、主要参考文献 PAGEREF_Toc333353009\h8
HYPERLINK\l"_Toc333353010"附录 PAGEREF_Toc333353010\h8


一、课程设计的基本任务
程序设计基础课程设计属于专业教育实践课程。通过课程设计，进一步掌握C语言的语法结构，基本流程，更加深入和全面理解C语言程序设计的基本概念、基本原理和基本方法。课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼学生的分析解决实际问题的能力。提高程序编制、程序调试及综合应用的能力。
二、课程设计的基本要求
1、分析设计准备
正确理解题目的要求，解决题目“做什么”的问题，写好需求分析文档。然后着手实现题目的需求，即解决“怎么做”的问题。写好设计文档。设计必须是可读的、可理解的、使得将来易于编程、易于测试、易于维护。
2、程序测试调试
编程阶段强调结构化程序设计，使用几种基本控制结构，应有良好的程序设计风格，源程序文档化、数据说明、语句结构和输入/输出方法，力图从编码原则的角度提高程序的可读性，改善程序质量。
应制定测试计划，尽早地和不断地进行软件测试，尽可能多地发现错误并改正错误。
3、演示设计程序并回答指导教师问题
4、提交设计报告
三、课程设计时间进度安排
时间(天)完成内容说明1分析题目要求，着手实现题目的需求系统总体结构图，数据结构，
模块构成2编写相关模块实现逻辑及源代码，并进行调试程序源代码3编写相关模块实现逻辑及源代码，并进行调试程序源代码4撰写课程设计报告课程设计报告5演示设计成果，提交课程设计报告，并回答教所提问题四、课程设计提交成果
程序源代码和设计报告。
五、课程设计成绩评定
课程设计成绩由平时表现、设计成果及答辩情况和设计报告三个方面进行综合评定。其中平时表现即考勤占20%，设计成果及答辩占50%，设计报告占30%。教师亦可视具体情况调整评定内容及所占比例。

六、课程设计报告的主要内容
1．需求分析
2．总体设计
3．详细设计
4．程序测试
5．总结
七、课程设计的内容、步骤和方法
课程设计的内容为从题目一至题目十二中任选一个完成，每个题目最多不超过2人，设计的步骤和方法见附录。
题目一：职工信息管理系统设计
职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历(研究生\本科\专业\中专)、工资、住址、电话等（职工号不重复）。
试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：
1、系统以菜单方式工作
2、职工信息录入功能(职工信息用文件保存)
3、职工信息浏览功能
4、职工信息查询功能
查询方式
(1)按学历查询等
(2)按职工号查询等
5、职工信息删除、修改功能

题目二：图书信息管理系统设计
图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。
试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：
1、系统以菜单方式工作
2、图书信息录入功能(图书信息用文件保存)
3、图书信息浏览功能
4、图书信息查询功能
查询方式
按书名查询
按作者名查询
5、图书信息的删除与修改

题目三：实验设备管理系统设计
实验设备信息包括：设备编号，设备种类(如：微机、打印机、扫描仪等)，设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。
主要功能：
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